一座城市的文明，不仅表现在市容市貌、城市建设等外在形象上，更蕴藏于民生关怀、社会和谐等内在要素上，于细微处更显文明的价值。因学校放学时间远早于工作下班时间，放学后的未成年人的接送和陪伴是困扰很多家庭的难题，特别是没有老人提供帮助的双职工家庭，往往只能通过聘用保姆或者委托课外机构等方式解决，不但增加了家庭的经济负担，也存在一定的安全风险。淄博市张店区和平街道城中社区积极创新管理方式，采取社区党委主导、积极吸引社会力量参与的方式，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，打造了以社区红色驿站为依托、以学校师资力量为保障、以社会志愿服务为补充的“四点半课堂”，缓解了家长的焦虑，提供了未成年人全面发展的舞台，体现了以人为本的民生理念，提升了社会的文明程度。
“四点半课堂”是呵护未成年人快乐成长的“新家园”
为切实保障校园及周边安全，和平街道城中社区充分利用“四点半课堂”，依托志愿网格队伍，成立“网格护学岗”，有效的实现护送学生上学放学、维持学校周边秩序、保证学生通道畅通等重要作用。同时，网格员会在放学时间准时引导学生进入“四点半课堂”进行学习，为家长下班后再来接孩子提供了方便，解决了双职工的后顾之忧。每天下午四点钟，孩子们放学后就会陆续来到小课堂，在志愿者老师的引导下签到、写作业。遇到问题，志愿者会细心解答，让孩子学会弄懂，尽量做到在课堂上不留疑惑。没到下课时间已经做完作业的学生则会自觉在一旁看书，课堂氛围安静融洽。目前，“四点半课堂”每天服务近80余人，不仅提供了高质高效的课业辅导服务，也丰富了孩子们的课余生活，真正让“四点半课堂”成为呵护未成年人快乐成长的“新家园”。
“四点半课堂”是未成年人自我全面发展的“新途径”
努力促进未成年人的自我全面发展是顺应社会发展的时代要求。城中社区党委利用有解思维，多措并举为未成年人的自我全面发展构筑平台。“四点半课堂”的社区书屋收纳图书12000册，内设儿童阅读区、电子阅览区等，极大地丰富了社区未成年对精神文化生活的追求。同时，阅读自习室不仅可以满足党员、居民群众的不同阅读需求，还形成了未成年人自我阅读、自我学习、自我提升的学习新途径。“四点半课堂”创新服务内容，在单一课业辅导的基础上增加了兴趣培养、亲子教育、公益实践等多样化服务。在周末和节假日的时段，链接辖区资源开设国学、绘画、围棋等公益小课堂，实现了社区内未成年人的自我教育、自我提升，是“一招多赢”的服务群众创新思维和特色模式，为未成年人全面发展提供了“新途径”。
“四点半课堂”是未成年人领略中华传统文化的“新平台”
家长与孩子一起制作灯笼
传统文化由几千年的中华文明沉淀而来，蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是未成年人思想道德建设的重要养分。为树立和弘扬社会主义核心价值观，全面推进未成年人思想道德建设，“四点半课堂”充分挖掘中国传统节日与新时代未成年人教育的结合点，深入开展了一系列弘扬传统文化的活动，使未成年人在传统文化的滋养中茁壮成长。元宵节之际，“四点半课堂”举行“废物巧利用 温情闹元宵”活动，利用孩子收到的过年红包皮制作传统灯笼,在亲子共同制作灯笼的过程中厚植中华传统文化理念，增强环保理念,增进了亲子感情，让社区的每个家庭感受到团圆的意义，也形成居民与社区和谐相处的氛围。重阳节之际，“四点半课堂”联合城中小学、张店区环卫中心一起开展“大手牵小手 一起过重阳”活动，孩子们为老人们送上亲手栽种的石榴和山楂，并赠送了亲手做的小礼物。活动之余，张店区环卫中心的工作人员为老人和孩子讲解垃圾分类的相关知识，在节日的欢声笑语中感悟传统，学习知识。“四点半课堂”为未成年人领略中华传统文化搭建了“新平台”。
“四点半课堂”是未成年人开展党史学习教育的“新阵地”
听老红军讲党的故事
为引导青少年儿童了解党史,传承红色基因,争做时代新人，社区以“四点半课堂”为主战场，通过开展不同形式的党史学习及爱国主义教育，在新一代未成年人中厚植爱党爱国爱社会主义情怀。清明节到来之际，在社区“四点半课堂”，一场关于革命经典小故事的分享会正在进行，社区青年党员和城中小学的学生们参加诵读会，现场教孩子们诵读钱学森的故事，随后学生们相互分享党的历史故事。通过学习经典党史小故事，培育未成年人爱国主义精神、传承中华传统美德。“四点半课堂”同时为未成年人构建党史学习教育实践平台，组织学生深入社区革命老红军家中，听讲党的故事。石毓京老人是参加过解放战争的老红军，老人为来自城中社区的青年党员、城中小学的少先队员讲起了当年参加战争的故事，在场的年轻人都听的津津有味，深深感受老一代革命党员抛头颅、洒热血换来今天的幸福生活。随后少先队员为老人戴上红领巾，表示将会把这种不怕牺牲、不畏艰难的革命精神在新时代的年轻人中不断传承。今后，“四点半课堂”将继续组织中小学生开展以“传承红色基因”为主题的“亲子共读”活动，打造未成年人党史学习教育的“新阵地”。
“四点半课堂”直指民生所需，让家长卸下内心的包袱，将更多的热情和精力投入到工作中，让未成年人感受党的奋斗历程，引导广大未成年人树立坚定的理想信念，为实现中华民族伟大复兴勤奋学习、努力奋斗。（徐坤）
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