按大类招生，简单地说就是按学科大类招生，是相对于按专业招生而言的。高校将相同、相近学科门类，同院系或是不同院系的专业合并，按一个大类招生。
考生填报志愿时，直接按照专业大类的名称来填报志愿。如在某校招生专业中，农学、植物保护、园艺、种子科学与工程等4个专业统一以“植物类”招生，考生若想选择其中某一个专业，填报时只需填上“植物类”即可。
考生通过大类招生被录取之后，在本科阶段前两年(有的是一年)统一学习基础课，大二或大三时再根据学校要求、自己的兴趣、专长和发展方向，在大类所含专业中重新选择具体专业。
考生在选择具体专业时，往往因为缺乏对专业的深度认知而产生迷茫，实行大类招生则较大程度上避免了这个问题。考生录取入校后，通过对基础知识的学习理解，逐步对专业产生质的认识，发展自己的兴趣和特长，再自主选择喜爱专业，更为科学理性。
大类招生不仅是招生方式的改革，更是培养方案的优化。新生入校后，经过2年公共基础平台课和学科基础平台课程学习，构建学生宽广、深厚、扎实的知识面，强化综合素质教育，引导学生德智体美劳全面发展；通过特色课程学习教育，为学生创新能力培养和优秀拔尖人才培养提供有利条件。
按大类招生录取后，学生需要通过1—2年的努力学习再自主选择专业，必然会很好的激发学生学习热情，也会促使学生对未来的自身发展方向进行深度思考。
除了一座学校的学术能力，校园生活条件也越来越影响着高考生填报志愿的方向。上床下桌还是上下铺，澡堂还是浴室，电梯还是楼梯，这些因素都日益成为人们评判住宿条件好坏的指标。在
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