对于垃圾分类调查报告

时间:2022-07-07 17:47:49 调查报告
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对于垃圾分类调查报告精选

  在不断进步的时代,报告对我们来说并不陌生,报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的对于垃圾分类调查报告精选,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

对于垃圾分类调查报告精选

  为了了解广大教师的环保意识、环保知识以及在日常教学生活中的环保行为,绿色星火环保协会制作了一份环保调查问卷,对教师进行抽查问卷。共发30份,收回30份,有效问卷30份。

  一、问卷形式及资料

  (一)题量:共20道;

  (二)题型:选取题;

  (三)题目资料:

  环保意识调查、环保知识调查、环保行为(节约行为、一次性物品使用行为、个人环保行为)调查三个方面。

  (四)评分标准(附件二:环保问卷评分结果)

  a选项10分、b选项8分、c选项6分,满分200分。分数超过170分,说明十分关心环境,有十分强的环境意识,对环保知识十分了解;如果分在150-170分之间,说明比较关心环境,有较强的环保意识,对环保知识一般了解;如果分数在130-150之间,说明有一点环保意识和环保知识,但还需加强;在130分以下,说明环保知识缺乏,应提高个人修养,增强环保意识。

  二、调查对象

  深圳外国语学校高中部共30名教师。

  三、调查时间

  20xx年12月15――17日

  四、调查地点

  教师办公室

  五、调查结果

  (一)选项分布(附件三:环保问卷调查统计表)

  (二)反映的问题(附件三:环保问卷调查统计总表)

  1、环保意识方面(18、20题)

  对于环保事业作一点力所能及的贡献这一问题,教师选取愿意;

  对于我校师生的环保意识:83.3%的教师认为不是很强,13%的教师认为差。

  2、环保知识方面(6、7题)

  对于把环境保护知识融入到课堂教学:33.3%的教师选取经常,83.3%%的教师偶尔把环保知识融入到课堂教学中;

  83.3%的教师认为有必要在我校开设环保教育课;

  3、环保行为方面

  (1)节能、回收行为调查(1、2、3、4、9、11、12、19题):

  上述8题主要针对教师用电、用水、用纸、用餐、驾车、处理废电池的节能、回收行为进行调查。

  对于在关掉电脑主机后关显示器(节能):33.3%的教师经常33.3%的教师偶尔会33.3%的教师不关。

  对于在洗手间洗手时主动半开水龙头(节能):50%的教师会,43.3%的教师一般会。

  对于对用过的'水进行再次利用(节能):60%的教师不经常。

  对于双面使用纸张(节能):53.3%的教师经常会;36.7%的教师偶尔会。

  对于在学校就餐时的餐具选取(节能):63.3%的教师选取使用消毒餐具。

  对于少使用私家车的问题(节能):40%的教师虽然有车,但能不开就不开;36.7%地教师偶尔会为了环保而不开车。

  对于处理旧电池的问题(回收):60%的教师会放进专门回收箱,30%的教师直接扔入垃圾桶。

  (3)个人环保行为(8、12、14、15、16题):

  83.3%的教师偶尔把环境保护知识融入到课堂教学中;83.3%的教师认为有必要在我校开设环保教育课。

  六、总评和推荐

  (一)总体评价

  本次问卷调查公平、公正、公开,参与调查的教师用心配合,绝大部分教师如实填写,本次问卷调查结果真实有效,切实反映我校教师的环保水平。本次参与调查的30名教师中,有43.3%的教师到达优秀,其余教师皆到达良好,教师整体环保水平是很关心环境,有较强的环保意识,对环保知识比较了解,同时也期望问卷反映出来的状况能帮忙我校进一步开展环保工作。

  (二)推荐

  1、推荐学校开展环保教育课;

  2、推荐学校进一步加强环保教育,加大宣传力度

  3、推荐学校把各班的环保程度与七项评比挂钩

  4、推荐学校定期组织师生共同参与环保活动

  5、推荐学校设立环保周

  以上是针对问卷结果提出的几条推荐,仅供参考。

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