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小学部2022年工作总结（精选9篇）
忙碌而又充实的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编帮大家整理的小学部2022年工作总结（精选9篇），希望能够帮助到大家。
小学部工作总结1
本学期四二班又加入一名新生，班级共有48人，现将其总结如下：
一、取得成绩
1、民主选拔，重新建立新的班干，并结合各科老师的意见，又重新把语文数学英语三科课代表增至三人，他们分工明确，在减轻老师负担的同时，更深入了解学生学习的不足，进行有针对性的补习和讲解。
2、根据学校组织的各项活动，努力培养班级的凝聚力。课下鼓励学生练习团体项目和个人技艺，有时我们班刘耿琦，郭益萌等人，与校外活动发生冲突时，总是选择留在学校。为班级争得荣誉，已经成为大家的第一选择。
3、发生学生的异常行为或行动时会及时处理，争取让他在最短的时间内把精力放在学习上。本学期在处理学生玩网络游戏，学习懈怠以及班级卫生方面成效显著，与孩子多交流，主动与家长有针对性的沟通，总会起到事半功倍的效果。
4、养成教育作业反馈及时，本学期根据每周回家学会做一道菜一顿饭为主题，让学生走进厨房，学会动手，取得了一定的效果，家长反应良好。
5、在教学方面，本学期每天让学生练习十道计算题，大大提高了学生们的计算能力。
二、存在的不足
本学期男生寝室一直是班级管理的重点，每天的总结，每次的班会都能呈现一系列的问题。中间有一段时间的好转，但总体情况没有上学期好。更多的原因在于学生思想上有了懈怠，不能严格要求，自控能力减弱。部分学生的不良习惯频频出现。虽然在事情发生的时候进行了处理，进行了思想教育，但这些情况也和孩子的性格有关，应该与家长私下沟通，选择更恰当的教育方式。
学习方面有部分同学的学习态度一直没有好转，特别是在临近考试阶段，学生浮躁情绪较为严重，在这方面经验欠缺，应向其他老师多多指教。
三、努力方向和改进措施
放下老师的姿态，走入学生的内心，只有真正清楚学生的想法，才能更有针对性有效地进行引导。权威也要有民主，给孩子申辩的机会，他们会不断得到提高。
从细节入手，加强学生的思想教育工作。班里大部分学生接触网络较多，跟风现象较严重，如果一开始不采取措施，后续工作很难控制。
教学方面我会虚心求教，继续钻研教材，备课要静心，多读相关方面的书籍资料，不断探究新的教学方式。
总之，本学期的工作紧张而又充实，不断在学习中成长，在成长中总结经验。在今后的工作中，应继续加强对问题生的转化和指导，不断鼓励优秀生拓展其视野，不会放松对每个孩子的责任与努力。
小学部工作总结2
时序展转，岁月如歌。在过去的学期里，枣庄东方国际学校小学部的教育教学工作在学校领导的关心指导下，通过全体师生的共同努力，较好完成了各项任务，取得了较可喜的成绩。回顾过去的学期，我们重点开展了四个方面30项实实在在的工作。
一、充分发挥管理职能，加强学部教育管理
1、明确工作思路。为全面实施素质教育，全面贯彻学校制度要求，全面提高教学质量，学部根据学生的来源、思想及学习实际，开学初便制订《小学部教育工作计划》，确定新学年的工作思路，即上学期重点开展常规教育，规范师生的工作、学习、生活习惯，下学期重点提升教师素质、加强教学研究、提高教学质量，初步形成小学部的办学特色。明确学部的英语特色教育目标，提出了“从严治教，相互尊重，加强合作，共同提高”的管理要求，树立了“字规规矩矩地写，话大大方方地说，书仔仔细细地读，题认认真真地做”的学习风尚，强化“衣干干净净地穿，饭香香美美地吃，觉安安稳稳地睡，路踏踏实实地走”的思想意识。
2、充分利用人力资源，用人之长，避人之短。根据小学部教师青年教师多、女教师多的实际，充分挖掘人力资源优势，尽可能满足每位教师的工作需求，尽量让每位教师去干自己会干又最愿干的工作，合理搭配分课。精心选配班主任和备课组长，大胆任用刘宏恩、孙婷、杨尊丽等青年教师上岗锻炼。实践证明，这些教师的工作责任心是强的，成绩是突出的，这种人力组合，效果是明显的。
3、科学编制课程表，有针对性地制订学部活动计划
为发挥课程表的计划调控作用，提高教学工作的效率，学部重视课程表编排的合理性和科学性。切实做到语、数科配合适当，相互交替；自习课安排在作业多教学分量重的课程后；各门课之间保持适当的时间间隔，确保学生便于完成作业，巩固新知识和复习旧知识，王冠、齐红梅老师为此已经做出了积极的探索。
为减少工作的盲目性，学部编排出每个学期的周次活动安排表，对常规工作检查的时间，期中期末复习考试和质量分析的时间，中层、全体教师例会、班主任会议的时间都做了较明确的规定，便于有关教师早作准备，保证工作的效率和质量。
4、加强学部公物管理。对学部使用的电器、开关、桌凳、办公桌椅实行责任承包制，由级部主任负责定期检查，对学部平时使用的纸张用品，用多少申请多少，节约用料。教室、办公室、宿舍、楼梯照明、饮水机用电实行专人负责，确保人走灯灭。
5、营造生动富有特色的文化氛围，树立良好学风。为突出学部英语办学特色，我们在教室、宿舍张贴英语手抄报、英语名言录、英语漫画、英语书法报，包括我们每天英语课前的3分钟英语演讲，路队读背英语单词和英语对话，进行每双周一次的口语交际，都为营造浓厚的英语学习氛围，积累英语词汇创造了条件。定期更换学部及教室内的黑板报，更换门前走廊的手抄报，自己动手装饰美化教室，营造浓厚的文化育人氛围。
二、加强教师常规管理，将常规工作细化并落到实处
6、加强理论学习，提高思想认识和教育水平
学部组织教师认真学习了新的课程标准，用新的课程理念指导课堂教学；组织教师学习了魏书生实用学习法；组织教师自学《岗前培训手册》，并进行理论考试；组织教师学习了洋思课堂教学模式的杜郎口三三六教学模式；组织教师学习了学校的考勤、办公、量化考核制度，一切按规章制度办事，严格要求，科学管理。开展了读书提高活动，对每周1000字的理论学习记录进行了量化评比。
组织班主任认真学习《小学班主任工作的暂行规定》，组织班主任学习魏书生班级管理经验，组织班主任开展班级工作交流会；参加优秀班主任和师德教育报告会，开展班级纪律、卫生、学习竞赛评比活动，将学校安排的各项工作不折不扣地落到实处。
组织备课组长认真学习学部制订的《教学管理检查细则》，使全体教师明确工作目标；组织备课组长开展各项教研教改活动；定时开展教学常规检查工作。并将安全课、新闻课、活动课纳入管理范围。
7、成立基层管理组织。学部成立了以备课组长为首的备课组管理和以班主任为首的班教会管理组织，充分发挥备课组长和班主任的“微调”作用，将工作落实到“最基层”。
8、严格考勤制度。将定时签名和不定时点名相结合，严格履行请假手续，考勤专人负责，每周一统计，严格兑现奖惩。
9、严肃办公纪律。帮助教师养成坐班的习惯，坐班期间不听音乐、不大声喧哗、不随意外出，服从学校及学部工作安排，积极履行工作职责，养成了良好的工作习惯。
10、加强备课的管理，实行期初、期中、期末定期检查和不定时抽查制度；实行备课组备课质量负责制；实行备课组长签名制。备课时突出备考纲、备学情、备学法指导。开展集体备课研讨活动，重视二次备课的效果，切实做到优势互补，脑力资源共享。突出对复习备课的检查指导，做到有计划、有内容、有重点、有检查、有效果。探讨试卷讲评课的最佳方法，做到既训练知识，又培养了能力。
11、突出课堂教学的管理。实行推门听课制度，实行级部主任巡课制度，实行推门查备课制度，实行周公开课轮换制度，开展观摩课、示范课、评课说课活动，开展全员优质课评比活动，倡导支持教师参加区级以上赛课活动。指导教师探索提高课堂效率的方法。明确5分钟课堂记忆的要求，帮助教师养成2分钟候课的习惯，杜绝上课期间迟到、外出、早退、接打手机等不良现象，维护课堂纪律的严肃性。认真落实课堂管理日志的填写工作。根据学生的性格、性别、学习成绩组成学习小组，科学排位，优差互补，结成互助组，便于“兵”教“兵”，便于教师巡视指导，便于因材施教，便于开展合作教学。
12、强化学生作业的管理。明确各科作业数量、质量的要求，教育学生养成先复习后作业的习惯，养成独立思考按时完成作业的习惯，作业批改及时认真，学期末进行了优秀学生作业展。开展了学生作业的改革，根据学生实际水平分A、B两类，满足优生的求知欲望，要求数学教师每日做一题，语文教师要写“下水文”，学生建立了错题集，对普遍性的问题及时的予以诊断、纠正。
13、加大希望生的辅导力度，班主任及课任教师见缝插针，充分利用课间、自习课、活动课、饭前饭后时间给学生辅导。马孝臣辅导的成文博同学，何爱华辅导的楮添儒同学，张祥辅导的王瑞同学都有了明显的进步。开展了谈心活动，实行班主任及任课教师帮包制度。
14、“三清”活动落实较好。数学组的“天天清”，英语组的周周清，语文组的单元清都能按学部要求，持之以恒，坚持不懈，备课组长加强了责任心，逐步培养学生良好的学习习惯，规范学生的学习行为，确保洋思经验在小学部生根发芽开花结果。
15、突出对班主任及陪宿教师的管理，严格执行学部规定的陪宿制度，并对工作落实情况进行了督查，确保在其位、谋其职、尽其责。学部每天晚上全体教师按分工下到各宿舍，与学生谈心交流，讲童话故事，指导学生学会洗刷、学会睡觉、学会生活，待学生心情愉快，心满意足地进入甜蜜的梦乡后，不值班的教师这才悄然离去。
16、加强教科研的管理，一是对已立项的语文、英语、数学学科的省、市级课题要求顺利结题，积极申报新的课题。二是撰写了教学教学反思，积累典型事迹，升华教学思想，三是支持教师参加区、市级教研活动。在优质课评比中孙秀梅、张婷、王冠被评为峄城区教学能手；袁飞被评为区课改标兵；刘锋、孙婷、王艳、鲍庆飞被评为区课改立标人；另外鲍庆飞、李效东、任晓华、王冠、于会、孙婷等老师被评为校级优秀教师。
17、开展“我心目中的好老师”评选活动，开展了师德承诺活动。开展师德评议活动，开发了师生誓词。通过活动，帮助教师爱岗敬业，关爱学生，树立良好的师德风尚。孙秀梅老师在“知荣辱、树新风”演讲比赛中荣获优秀辅导奖。
三、加强学生管理，养成良好生活学习习惯
18、学部成立了以少先队为主，以班主任为辅的管理组织，成立了纪律、卫生、路队检查组织，定时检查，对班级工作实行量化管理，每天一公布，一月一总结，按量化成绩兑现班主任津贴。
19、建立了约束机制。班主任组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《违纪学生的处罚细则》、《关于学生午休就寝的管理规定》，保证了人人学规范、知规范、守规范。
20、培养学生自我管理能力。教室、宿舍卫生均由学生自己负责，每周三下午为集中大扫除时间，由各班分工合作完成，检查小组进行检查评比，每天晨读前拖地一次，每天活动课时间洒水扫地，一天两打扫，注意保持。另外，每周三还是学生的个人卫生日，这一天，学生要集中进行洗澡、洗头，学部级部逐班逐人检查评比。纪律检查小组对学生的自习课、课间操进行了检查评比，检查结果通报到个人，记入班级量化之中。在学校历次的纪律、卫生抽查中学部均获得了较优异的成绩。
21、开展特长教育活动。我们制定了特长教育活动实施方案，利用周六下午打乱班级，开设14个特长班，对学生进行兴趣培养，发展学生的特长，开发学生的智力，提高学生的综合素质，为学生高起点的人生道路奠定良好的知识基础。
22、实行素质教育检测制度。做好学生的激励及补偿工作，学部召开了考试表彰大会，发放倡仪书，分层次分析形势，查摆不足，明确下一步工作目标。对学生进行了理想教育，保证学生学习的积极性。
23、开展生活教育。为帮助学生养成良好的生活习惯，我们明确了睡觉、吃饭、穿衣、叠被子、刷碗、洗脸、洗澡、看病就医等生活要求。开展了叠被子比赛，让学生学会生活，提高自我管理与自我生活能力，效果十分显著。
24、加强学生的安全教育，学部通过安全教育培训、主题班会、制作安全教育展牌、黑板报、手抄报展进行现场演练等形式，对教室、宿舍、餐厅等场所存在的用电、用水、防火、饮食等安全隐患定期排查，强化交通、体育课的安全，强化上下楼梯的安全，召开安全教育推进会，做到边学习、边教育、边检查、边消除，并注意总结不同时间、不同场所、不同学生的易发问题规律，采取有针对性的预防措施，切实做到警钟长鸣。
四、开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质
25、语文成立了快速作文小组，开展了课前3分钟演讲，开展了每天记名言背古诗活动，举行了征文比赛、“读书做人”手抄报展、开展了成语接龙比赛、猜谜语比赛，举行了新闻发布会，举行了语文基础知识竞赛、演讲比赛、课本剧表演等。
26、数学成立数学英才培养小组，各班成立了奥赛小组，举行趣味数学竞赛和数学基础知识竞赛、奥林匹克竞赛、数学手抄报展。
27、英语成立了快乐英语学习小组，举行了英语书法才艺展，举行了英语单词默写大赛，举行了英语口语测试，举行了英语演讲比赛。
28、艺体组成立了舞蹈班、电子琴班，成立了美术、书法、象棋培训小组，举行了系列跳绳比赛、会操比赛、踢毽子比赛，举行了军歌比赛、庆祝“元旦”文艺联欢会，举行电影故事晚会，举行书画展。
每次活动我们都能做到有计划、有组织、有落实、有评价，及时予以表彰奖励。丰富多彩、形式多样、新鲜活泼的课外活动，让学生在紧张的学习之余增长了知识，培养了兴趣，培养了特长，提高了动手动脑的能力，提高了学生综合素质。
29、为表彰先进，树立榜样，弘扬正气，提供互相学习交流提高的机会，学部开展了文明宿舍评比，十佳学习标兵评比，开展了教师教学经验交流会和学生学习经验交流会，举行了班级经验交流会，举行班级学生干部培训会，充分发挥班级干部的带头示范作用。
30、教学成绩有较大的提高，期中、期末各科平均分均超过市局要求标准，与同类学校相比遥遥领先。在学期综合量化中何爱华、鲍庆飞、刘士亮、孙婷、马孝臣、王冠、何海燕、袁飞教学成绩优异。在班级量化评比中，发现了一批责任心强、业务能力棒、敬业爱岗、为人师表、乐于奉献的优秀班主任，他们是何爱华、鲍庆飞、刘士亮、孙婷、任晓华、孙正华等教师，尤其是刘宏恩、张祥老师不计工作报酬、不计工作条件，总能提前完成学部安排的临时性工作，确实令人敬佩。值得一提还有班主任鲍庆飞老师能够运用运筹学的工作原理，用量化的形式对班内个体及小组成员进行了监控管理；任晓华老师运用情感教育法，关爱学生，用“爱心”诠释了班级管理新的内涵，班级整体成绩进步较为明显。这些教师是小学部教师中的佼佼者，他们和其他教师一起，对稳定小学队伍，扩大影响，巩固生源，培养浓厚的学风和良好学部风气起到积极的促进作用。小学部由去年的383人发展到今天的580人就有力地说明了这一点。
小学部已经有了很好的发展基础，但飞速发展的教育形势向我们提出了新的更高的要求，新课程的改革为我们提供了机遇，提出了挑战。在新的学期里，我们将继续努力，开拓进取，为实现学校“二次创业”的目标，为峄城民办教育的发展做出新的更大的贡献。
小学部工作总结3
过去的一个学期，我校在县教育局的领导下，坚持把党和国家的教育方针同我校的具体实际结合，按教育规律办事。在工作中，我们进一步转变教育观念，以德育为先导，以科研兴教为目标，以提高教师素质为保证，各项工作有条不紊。现将本学期的工作总结如下：
一、面向全体提高学生的道德素养
首先，我们把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》教育贯穿始终。每周一次的升国旗成为亮丽的风景，也是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带给学生鼓励、自信。
其次，发挥课堂教学主渠道作用。学校结合课程计划，开设品德与生活、品德与社会、以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长、铁路民警、五老讲说团作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《刑法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还运用学生身边的题材开展法制教育，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。
再次，加强学生常规管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。
最后，抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围，加强班队主题活动。组织开展“绿色文明校园”活动，完善＜卫生清洁制度＞和＜各班级卫生分担区管理制度＞，创办温馨走廊、温暖教室，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语，突出环境建设的育人功能。结合重大传统节日，强化学生的自主教育。十一、教师节、重阳节开展征文活动。在重阳节，全体师生自发捐献数百斤水果到敬老院慰问老人，尊老、敬老深入人心。
二、加强学校教师队伍建设。
进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，加强学校制度管理。在组织学科骨干教师参加教材培训后，又组织校内二次培训。把业务学习同实际教学结合起来贯彻新课标。学校认真抓好学校师德考核工作，严格遵守盘山县教师“十不准”的要求，推动学校师德教育工作的开展。
三、教学工作
（一）贯彻新课程理念，创新备课形式。
改革备课方式，采取集体备课、独立备课、借鉴备课等形式达到备课的创新，鼓励教师充分利用网络，集思广益。采取在教学中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。
（二）改革课堂教学方法，促进学生自主发展
1、加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，做好专题讲座和业务辅导，写出学习笔记。
2、加强教师应用现代化教育技术的培训，要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合，提高教师课堂教学机智。本学期，班主任通过参加“知行中国”班主任远程教育培训，强化了网络学习能力，收到了较好的效果。
3、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的教与学的环境。
4、加大常规教学管理力度，每月对教师的备、教、批、辅检查一次，采取听、看、反馈、考核等听课研讨模式，开展年级组互相听课活动和年级组“同课异构’研究活动，引导教师观看优秀教学录像，教师与业务领导共同研究教学案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。
5、积极组织教师外出听课学习，强化自身素质。教师及时参加进修学校组织的优质课观摩活动，组织教师到双台子小学听课达四十人次。本学期，朱玉老师的体育课、黄霞老师的音乐课被评为市级优质课，我们在校内开展了英语教学大赛，马玉莲、刘坤、黄霞执教的英语课被评为优质课。
6、狠抓教学质量，及时发现问题，解决问题。定期开展质量监测，对发现的问题及时讲解、分析，举行语文、数学、英语学科竞赛，有86名学生获奖，极大地调动了学生学习的积极性。
（三）、深入开展教研活动。
加强校本课程的研究，深入挖掘学校内部潜力。以“备课拉动、课题带动、案例推动、教材促动”为主要方式，实现教学资源共享，不断探索课程改革方法。通过业务学习，积累教育科研经验，丰富课程资源，从而提高教师的教学机智和教科研能力。本学期我校主持的“创建农村学习型家庭方法研究”获省级科研成果三等奖，“培养学生创新意识及实践能力的研究”获市级科研成果三等奖。
四、体育、艺术、卫生工作
1、加强学校体育工作
（1）进一步做好＜学生体质健康标准测试＞工作，并及时上报数据。
（2）学校开展了大课间比赛和冬季跳绳、踢键子比赛，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，建立篮球、排球、足球、乒乓球兴趣活动小组，丰富了教师和学生的课余生活。
（3）学校坚持做好体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。
2、加强艺术教育工作
加强音体美教师的业务素质建设，积极参加全市音体美教师的基本功竞赛、优质课、优秀论文评选工作。五、提高防范意识，强化安全稳定。
（1）高度重视安全稳定工作，继续把校车安全、消防、防震纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，层层落实责任。
（2）进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制。
（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝了校园安全事故的发生。
（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。六、后勤管理
本学期教学楼内更换了线路，杜绝了安全隐患。教师自己动手维修了甬路崖石、补载了草坪。对冬季取暖设施进行了维修，总务及时报账，无不合理开支。
问题与不足：教师老龄化严重，缺少专任教师；教师的专业知识不足，教学方法欠科学；校车管理、学生就餐等并校后产生的一系列问题对学校、教师牵扯的精力太多，影响教学；缺少功能室，制约了部分教学科目的开展。
小学部工作总结4
开学初，收费上调而生源猛增，新课改稳步推进，校本课程的完善与落实，学生习惯正逐步形成。县上抽考荣获教学质量先进单位，文学社作品履见报刊杂志，特长比赛一举由市直推北京参赛等各项成绩的取得，都离不开领导们的支持与帮助，也无否包含着教师们的智慧、心血和汗水。
一、与时俱进、加强学习，提高自身素质
为了适应瞬息万变的社会，让科学的管理理念深入到学部，既找到最切合本学部实际的管理方法，我除了在借阅《人民教育》、《小学教育教学》等报刊杂志，还不断在网上学习，完善自我，以适应新时期教育教学发展的需要。
二、摆正角色、加强管理，创造性地开展各项工作
（一）努力搞好个人学科教学工作
一是爱岗敬业。我做到了率先垂范，勤奋工作，以身作则。每天来在教师前，回在教师后;一学期周五、周六歇班时间，我基本会守候在学校。二针对我所代四3班的班情、学情、分析教法学法，不断改进教学。三是注重合作学习的境界，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围。
（二）加强师资队伍建设
坚持每周开好例会，开好每一阶段的总结会，要求骨干教师在实践中磨合锻炼，传经送室，要求青年教师努力学习、讲课操练并加强“六个一”基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。（三）加强“三风”建设，只有抓好“三风”，才能为学校发展提供强有力的保障。
一是校风，首先通过班会、队会表彰身边的人和事，学生眼见为实，努力学习，从而形成奋发向上，为校争光的良好校风；其次，表彰先进，对于班主任和学生优秀者纳入班级量化，并进行公开表彰。成为大家学习的倡导；第三利用教室内外板报、标语，让学生随时感知学部在倡导什么。
二是教风方面，主要抓教师岗位职责和为人师表道德规范。首先每天教师上班实行签到制，有事实行请假制。其次，开展“为了学生一切”的师德教育活动，鼓励教师大胆创新，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路，规范教学流程，创设问题情景，化解教学疑问，从实际出发，促进教风的改革和发展。
三是学风方面，主要培养学生的主体精神，变要我学为我要学，重视培养学习兴趣、习惯和态度，学生逐步形成了独立作业、诚实考试、自觉纠错、查漏补缺的主动学习风气。本学期，我和教研组长一起做好教育教学的常规管理，教师通过公开课、教改研讨、专题讲座等致力于新课程的实践和研究，学生通过了普通话展示、作文比赛、数学百科、口算笔算、手抄报比赛、书画大赛、英语书写比赛等活动方式，促进了我部教育教学发展，初步形成了具有我部特色教学管理，新模式和教学改革新理念。
（四）加强规章制度建设、依法治校、按章治教
“没有规矩，不成方圆”。何况我们是正在蓬勃发展的一所民营学校。开学初，我先拟定各项制度并在小组举手通过进行实施，在执行学校制度，进行各项工作检查时，我能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对师生负责。
一学期，小学部教师之间互相团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，平时能顾全大局，有较强的民主意识和责任感，工作中肯动脑筋、讲效率。
（五）狠抓安全工作
1、学部全体教师签订的安全教育目标责任书，层层落实，人人负责。采取教师负责学生安全上车，部分大车还有老师配合司机负责按时接送。
2、学生有事请假必须履行请假手续方可离校。
3、班主任有安全课，让安全警钟时时提醒学生的言行。
（六）外地学生管理常抓不懈
本学期，小学部共有32名外地生，其中太原20人，霍州12人，这些学生大部分是习惯差，学习情绪低。按照学校精神，我们将逐人进行分析并让教师承包到人。这些教师主要负责该生的“生活和学习”。本学期承包教师与外地生个别的谈话人均不下30次，目前外地生都有明显变化，尤其突出的有：六5班张兴浩樊豪宇六2班董蕊嘉六4班高宇腾外地生管理“任重而道远”。我们将坚持不懈地抓好抓细外地生的各项工作。让外地生辐射面更广社会影响更大。
（七）大力推行素质教育，让特色教育铸辉煌
我们在上学期的基础上，充实了二课内容，加大了辅导教师的人力。今年元月，我部21名学生赴市参加特长比赛，结果全部免去省的选拔直接推向北京进行参赛。另外，本学期二课成绩有明显起色的是英语特长组和低段绘画组。下学期，我们各个特长组要精益求精打造品牌，让特色教育这道风景线更加亮丽。
三、家校联手、共筑孩子未来
1、本学期，我们通过师生普通话展示，秋季运动会，1.29歌咏展示，经典诵读展示，迎元旦晚会，家长会等活动为载体，充分调动学校、社会、家庭的力量，不断开拓学生德育途径，规范学生行为。
2、发挥少先队作用，抓好日常各项教育和常规评比工作，严格执行流动红旗制度，培养学生正确的道德价值观和是非判断能力。
3、每周坚持用联系卡与家长联系，彼此了解学生在家在校的真实情况，必要时还可以通过手机、飞信或亲自走访家长进行沟通交流，为孩子为家长为社会负责。
4、我部还鼓励学生利用长假参加社会公益活动、实践活动，让学生从小树立一种责任感。
总之，家校联手形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。为孩子的终身发展奠定坚实的基础。
四、今后工作努力方向：
1、真正搞好外地生生活、服务和学习。将外地生的变化与否要与承包教师量化挂钩。力争明年外地生至少达50人。
2、鼓励教师外出学习，努力打造学习型的团队。
3、以年轻教师为骨干，积极推进课堂改革，以点带面，提高课改普及面和课改实效性。
4、继续加强课题研究，使之形成一套完整的体系。
5、加强监管力度，努力提高教育教学质量。
6、抓好日清工作，促进小学部卫生与安全再上新台阶。
一学期，我们虽谈不上风风雨雨，但也算是流过汗流过泪的走过来了，虽然谈不上惊天动地，但也算是收获颇丰。因为我们小学部有一支作风正、业务精、能吃苦、乐奉献的师资队伍，我们将一如既往信心百倍的应接新的挑战，创造前所未有的佳绩。
小学部工作总结5
新学期，小学部继续朝着“争创一流名校”的目标，以校长室提出的“打造高效课堂，创建满意工程，构建名校品牌”的方针为指导思想，以教科研为主线，以课堂教学为中心，以学生为主体，积极推进各项教育教学工作，努力办好家长满意的教育。现对本学期小学部的工作总结如下：
一、队伍建设方面。
（一）建设一支有领导能力，战斗力的班子。
1、开学初，配合总校对领导班子结构进行了调整，主要分为教学、教研、德育、综治四大块，并补充了相关人员。为了更好履行职责，做好各项工作，校长室根据各部门的性质，个人的能力特点进行了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献，认真做好分管的工作，从言行上做教师的表率。
2、定期组织班子成员进行学习和研究工作，做到分工不分家，相互配合，形成工作合力，提高管理效益。
3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深入教学第一线，按要求完成听课节数，特别是做好听推门课，跟踪课，通过听课、评课了解教师，取得指挥教学的主动权。开学初，每位行政领导都率先开好示范课，创设良好的教研氛围。
（二）建设爱岗敬业，高效率的教师队伍
1、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德教育，加强老师职业道德素质教育，号召全体教师发扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，提升敬业精神和态度。
2、加强“素质教育”理论学习，树立全新的正确教育观、质量观和人才观，实现从传统经验型向理论创新型的转化。开学初，认真组织备课组老师学习本学段的《课标》精神。每周的教研组活动，也必须和理论学习相结合。
3、坚持新老教师结对子，以老带新，师徒挂钩制度。要求新老师要先听老教师的新授课，新授课的教案必须指导老师签完字后方能去上课。同时，教研室也及时做好跟踪。
二、教学教研方面
（一）教学
1、严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。严格执行“三表”严禁挪课，挤占课时现象。落实德育课程，规范学科课程，强化活动课程，开发心理课程和环境课程。
2、加强随堂听课活动。根据学校教育质量督查要求，行政领导都能定期听教师的推门课，跟踪课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。
3、严把质量分析关。
重视考后改进措施的研究。每次考查后，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度；二是教师教学工作的每月考评制度；三是教育过程监控，质量分析制度；四是上课评课制度；五是对教学工作的每个环节教导处将采取多种形式，深入细致地做好检查、督促工作。
5、加强教学常规管理。对教学常规不合理的地方进行修改，组织认真学习、执行常规，让教师的各项工作规范。对常规检查做到有记录，有反馈，有整改。真正加强对教学工作各环节的导向，调控。
6、组织阶段性抽考和试卷分析，有针对性地改革教学，本学期我们继续坚持单元过关制度和期中期末制度等。
（二）教研
1、严格备课管理。加强集体备课的管理，完善备课制度，加强对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨，做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。同时，本学期每个月进行一次教师集体学习，整体提高教师的教学水平。
面对这些存在的问题，我们将在下个学期采取一些有针对性的措施，扬长避短，实事求是，大胆创新，办家长满意的小学部。
小学部工作总结6
转眼间，一个学期即将结束。在全体老师的支持和配合下，教务处顺利完成了以下几项工作：
一、教学常规
本学期，教务处及各教研组对全体老师的教案、听课记录和辅导记录进行了期中期末两次常规检查，鼓励教师进行电子备课，将教师教学常规的各项记录进行了规范指正。
二、教师培训
组织教师积极参加各项培训活动，本学期，我校十位教师参加了教体局组织的“名师带学科”教研活动，学习了其他优秀教师的宝贵经验。
三、师德师风
成立了以唐国旺校长为组长的师德师风领导小组，对全体教师进行了一月一次的师德师风培训，组织教师对师德师风承诺书进行了签名，对全体教师的师德师风进行了考核评比。
四、教研活动
本学期，开设了四个教研组，各教研组分别开展了五次公开课活动，并在公开课结束后进行了评课活动。在本学期第十一周开展了语文优质课活动，并组织经验丰富的老师对各节课进行评分，最终，评出了一个一等奖，两个二等奖和三个三等奖。
五、综合测评
完成了市教育局综合测评的任务，将学校、校长、老师的信息补充完成，将四、五年级学生的写实记录进行填写和上传。
六、征文活动
本学期，各班主任及语文老师组织学生参加各类征文活动，获得了一些奖项。
七、语言文字
本学期，语言文字规范化已基本完成，教师能力及学生能力已基本达到要求，推普周活动顺利开展并圆满结束，提高了教师和学生对语言文字的重视。语言文字各项制度已完善，成立了语言文字迎评领导小组。
小学部工作总结7
本学期即将结束，现将小学本年度工作总结如下：
一、开展的主要工作：
㈠全力以赴，认真执行学校的有关精神，做好学生安全工作，宣传到位，措施得力，工作具体，年度无重大事故发生。
1、对安全工作进行了具体明确的要求，特别是明确了每位教师的安全责任(详见《小学教师安全责任追究制度》)，发现问题及时进行通报。
2、以预防为主，每次的小学专项会议第一件事先强调安全，对来自周边及网络新闻上的涉及学校的安全事件及时进行通报，以引起老师们的重视，防患于未然。
3、要求学校各年级 根据班内学生实际，明确本班学生安全要求，统一明确了小学部自己的上下楼梯规定：单行排队，靠右行走。要求各班严格执行，并加强监督，严格管理。
4、全面认真落实了“1530”安全工作要求。安规定开展相应的安全教育及活动。
5、明确安全无小事。利用课间操时间，根据需要随时集会，强调发现的安全问题，对涉及个别学生或部分学生及班级的个案进行专项专人整顿，整顿后进行多次反复跟踪管理。(如:坐3路车中不守纪现象、小学男生宿舍大同学跟小同学要钱要物现象、五年级个别男生吸烟等问题，都得到了有效的治理)
6、按常规要求，认真做好每天早晨的学生点名和晨检工作及每节课上课教师的清点工作，发现未到或未上课学生及时进行追踪了解情况。按要求认真做好春季和冬季的流行病预防工作。
㈡始终体现教学在学校工作中的中心地位，全力以赴，确保教学质量。
1、加强课堂教学的监督和管理制度，由教研组牵头，对全体教师的课进行了多轮听、评议。
2、重视经典诵读活动开展，把以“诵读《弟子规》，弘扬真善美”为主题的经典诵读活动继续开展。以《弟子规》的背诵和理解为内容的“读经典学做人”活动有序开展。
3、积极配合学校做好教师的外出学习提高工作。
4、认真开展教学课题研究活动。“白板反馈教学法的研究”。课题在小学各年级扎实开展。
5、本着参与的原则，积极组织参加教育局组织的“汉字听写大赛”活动，虽然成绩不佳，但看到了差距，发现了不足，找到了提高的着眼点，收获多多。
㈢加强家长教育，注重学校、家庭共同管理学生。与3月、5月中旬和9月、11月成功组织了四届家长会，家长参与率、家长对学校、教师满意率达98%。采用集中讲座的形式，进行了《家庭教育环境和家庭道德教育对儿童成长和发展的影响》、《学校家庭共同为孩子减负》、《家庭教育需关注的细节》等的讲座与探讨。
㈣认真落实了阳光体育活动，加强少先队工作的开展，使学生的身心都得到健康的发展。
1、坚持大课间体育活动。认真组织开展课间操和眼保健操活动，落实开展了具有小学特色的大课间“一操两个一”活动——“课间操、一班一绳、一人一绳”。要求
①每班有一条大绳，开展有组织的集体跳绳活动。
②每人一条小绳，每天必须跳足200个小绳。定期举行一分钟跳绳比赛。
此活动做为小学课间常规活动，开展良好。
2、积极开展少先队活动，开展了切实有效的规范教育活动，中队活动认真组织。
⑴认真地进行了《规范》、《守则》的普及教育活动。
⑵加强学生文明礼貌和环境卫生教育，从不说脏话，不乱扔废纸等小事上做起，强化学生的养成教育。基本上实现了小学环境区内无废纸无脏话。
⑶从规范课间操队列队形和放学站路队带队出校园入手，重点强化学生的规矩意识。
⑷成功举办了“庆六一红领巾艺术节”活动和庆祝建队日活动，成功组织了秋季趣味运动会。
二、存在的问题：
1、教师的整体业务水平，特别是数学课堂教学的能力有待进一步提高。
2、教学改革仍然是一个薄弱环节，部分教师教学方法仍停留在数年前的教学水平上。对课题研究缺乏热情，主动性不强。
3、对小学老师的考核监督缺乏有效的监管，漏洞较大，比如出勤、教案、作业批改、辅导、实验操作等。教师随意迟到、不按时批改作业、备课现象开始出现。
4、出勤不出力现象有所抬头，负面的思想正在侵蚀教师中的正能量。
5、小学住校学生的辅导和监管问题较大。
三、下一步的设想：重点先做好以下五方面的工作。
1、切实强化小学管理，用好小学班子，加强小学管理力量。大面上(人事安排、干部任用、经费使用、后勤管理、档案管理、安全保障等)学校统一管理，统一督导，统一考核，部门工作上相对独立。调整小学教学管理、教科研管理、班级管理形式，如：小学教研组调整为小学教学下设机构，由小学教导主任直管，配合小学教学主任做好教科研管理，音、体、美、科学等设小学术科组，不和中学混合管理，不另设小学年级组(和小学部重复)，小学班主任管理直接由小学政教和少先队管理考核(学校政教进行督查)等，尽量避免交叉管理，避免出现监管上的空白!
2、借助外部力量指导，切实加强教师业务能力和教学能力的提高和改进。设想和九小密切合作，加强教学研究活动的开展，特别是重点提升我校一二年级教师的教学水平。邀请九小名师到我校进班听、评，把好脉，进行有针对性的专项指导，通过九小老师到我校听、评、示范，我校老师到九小讲、到九小听，我校老师本校讲，九小老师到我校听，九小老师用我校学生讲，我校老师听、评等活动方式开展结队帮扶活动，切实提升我校小学教师的教学水平。
3、重新设计更能体现小学生精神风貌的大课间操和大课间活动，开成我校小学部能锻炼、能表演、能展示的特色课间活动。(已安排少先队和音乐老师利用假期时间进行构想设计)
4、强化小学少先队管理。重视少先队组织机构建设，加强少先队活动开展，健全机构，规范仪程，完善活动，加强监管。
5、全力强化学生规矩意识培养，修定并执行原《小学学生在校常规》，从学生的行、走、立、站、做操、站队、集会、升旗、上楼下楼、楼道活动、午休生往返路队、放学路队、读写姿式、服饰礼仪等方面强化小学生常规管理，成立监管团队，修定小学班级考核方案，加大考核力度，形成九中小学管理风格。
小学部工作总结8
本学期，语文组工作很忙碌，在这忙碌中，老师们历练了能力，培养了思想，增长了见闻，学生开阔了视野，获得了能力，丰富了校园生活，不能不说，忙碌中我们进步了，收获了。
一、阅读节活动好戏连台
十一月二日下午，在温暖的秋阳里，小学部二至六年级全体师生聚集在学校绿色的大草坪上，往来奔走，笑语喧哗。阅读节的第一次活动——“旧物换新书”跳蚤市场开市了，也拉开了小学部阅读节的帷幕。
在高校长提出的“端庄礼让，乐学有才，知恩报国”育人目标中，小学部语文组在吴校长的部署下，挖掘“礼”“才”“恩”的内涵，在读书中知“礼”，在读书中养“才”，在读书中感“恩”。践行“一切活动即课程”，开展“大手牵小手，书香满校园”为主题的阅读节活动。这次活动是联合家长群体，整合资源，开展亲子共同参与的一系列读书活动之一。
时间刚过十四点，操场上就来了不少帮忙的家长，有的打着横幅，有的忙着布置卖场，大家笑意盈盈，紧张而有序的忙碌着。不到一会儿，又涌来了许多学生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，这儿一群，那儿一伙，好像约好了似的，纷纷摆上商品，招揽顾客。于是，偌大的草地上变得人声鼎沸起来。
看，三年级的女孩，穿着纱裙，戴着头饰，手上还捧着糖果，她们推销商品的方式真特别。再看，家长也参与其中，有的正在人群中购买商品，还有的帮助孩子正谈买卖，认真的样子让人忍俊不禁。更有意思的是，同学们买卖和气，也不忘讨价还价，得到心仪的商品，四处传观，分享喜悦，被人抢购走了自己喜欢的商品，也会驻足痴望，连连叹气。
“旧物换新书”跳蚤市场结束后，各班组织清点钱款，和将预购新书的目录一并交给家长委员会成员，让他们参与到为孩子们的购书活动中来。家长共同参与阅读节活动，是本次阅读节的一大亮点，旨在让家长参与并了解学校教育，形成家校合力，打造书香育人环境。
十一月二十三日早晨，小学部阅读节的另一项活动——“大眼睛，亮金晶”爱眼护眼阅读关怀活动拉开了帷幕，此次活动历时一周，将在小学部六个年级的每个班开展眼保健操比赛。
初冬的薄雾还未散尽，六年级的学生就早早来到教室，做好了比赛准备。评委由学部办公室、体育组、医务室组成。当眼保健操音乐响起来的时候，他们走进一间教室。学生稳稳地端坐，平心静气，闭目凝神，每一个动作随着每一个节拍，每一个指令在做，是那样整齐划一。眼保健操的音乐仿佛是一只无形的手，指挥大家的每一次抬手，每一次按揉，每一次放下。评委也仿佛不忍打扰这种和谐，悄悄走近每一个学生，细致检查，细心记录。一个班级比赛完毕，他们又走进了另一间教室……
赛后，评委经过反复斟酌、讨论，评比出一等奖六名，二等奖12名。
比赛，结果不是终点，是爱眼护眼的过程，更是我校阅读节人文关怀活动的一个重要组成部分。学生一定会从比赛中提高保护眼睛的意识，学会保护眼睛的有效方法，为更好地获得阅读享受创造条件。
二、参赛活动捷报频传
十一月十七日，在天华寄宿学校举行的长沙市“爱阅读，善表达”教师素养大赛民办学校赛场上，我校周莉莉老师喜获一等奖。为小学部捷报频传的教研活动又添一抹亮丽的`色调。
长沙市小语教研员段晓宏老师倡导的阅读改变人生的系列活动中，“爱阅读，善表达”是一项长期的，持续很多年的活动。每一年的教师素养大赛，规格高，涌现出一批才华横溢，匠心独运的教坛新秀。
为了走好第一次参赛这着棋，我们在学部邹主任的带领下，访名师，组团队，筛选手，磨课，研课，将本次语文教研活动作为本学期一项重要的工作来完成。赛前，我们组织了全体语文老师文本解读与教案设计，将小学阶段的每一篇教材都进行资料汇总，形成了一个比较全面的资料库。然后组织大家学习名师，了解文本解读的内容与形式，还钻研了片段教学的切入点，提高课堂效率。接着，为了帮助周莉莉沉着应赛，我们还组织了参赛团队。
多少个挑灯夜战，多少堂课堂试教，多少次研究方案，多少回激烈辩课，无不凝结着每一个参与其中的老师们所付出心血与智慧。单说课件制作，周辉艳老师不知道改了多少回，色彩、构图、音乐、文字……一一斟酌，细细琢磨，一忙就到凌晨两三点。周莉莉老师在小学阶段所有课文中筛选资料，逐一文本解读，制定教学方案，反复试教，磨课，研课，人瘦了，信心更足了。
因为有了这样一群人，孜孜以求，寻求教学水平的提高，因为有了这样一群人，教学相长，追求终生发展的境界，才会有一泓生机勃勃的清泉，才会有源头鲜活的自来之水。
十一月二十三日，小学部再传喜报。长沙市第七届“创作杯”青少年儿童作文竞赛中，我校获得团体一等奖，其中选送的习作中，有84个金奖，178个银奖。
在小学部的部署下，小学语文组组织学生参加了这次比赛。组内各语文老师教给学生审题方法，从“新”上着手，寻找生活中的习作素材，力求有创意地表达。因此，选送的每一篇作文都经过了老师们的精心指导，细心点拨，力求从选材、立意、表现手法的创新上下功夫。成绩的背后总是辛勤的付出。
除了方法的指导，平时，注重阅读积累也是取得好成绩的前提和基础。自建校以来，高校长就提出了“乐学有才”的育人目标，力倡在阅读中积累语文能力，获得语文知识。每一年的阅读节都让孩子们获益匪浅：书市交易、好书推荐、作家讲座……从活动中激发学生学习语文的热情，打开认识的视界，增长习作的技巧。
秋天是个美丽的季节，刘禹锡有诗云：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”我们，能在语文的晴空里放飞直飞云天的理想，一定会实现遨游碧霄的那一天。
阅读节结束了，可是我们营造的读书氛围仍在，我们为继承“惟楚有材”的传统读书，为实现“知书达理”的人生理想读书，更为了“为中华之崛起”的家国梦想读书。
三、观摩学习受益匪浅
走进名师工作室，体会到了朱老师的扎实睿智，她的思想、情怀、敬业精神、研究成果已经达到极致，可她仍孜孜以求，用全部的心点亮了学生、温暖了老师。
走进名师工作室，感受到老师们的成长过程让人喜悦，何老师说，感谢朱老师，每一次有见地的点评，让她眼前一亮，三年之中，胜读十年书。
走进名师工作室，领悟到母语的精神，经典的伟大。读词读名人，激发情感，感受母语，以生为本，以学定教，真正做朴素课堂的缔造者。同时，也悟到了小学语文老师姓“小”。
12月10日，语文组一行十三人前往高新区虹桥小学全程见证了长沙市“爱阅读善表达”决赛赛事。
回到学校，组织了老师们的观赛分享会，会上，曾参加长沙市“爱阅读，善表达”民办赛场一等奖获得者周**老师分享了自己参赛和观赛的感受和体验，具有丰富教学经验，对文本解读见解独到的曾满君老师也发表了自己观赛的体会，并评点了选手的文本解读的优劣，还提出了自己处理教材的不同方式，让人醍醐灌顶的解读给新生代的语文老师提供了很好的学习机会。
12月16日，在杨主任的带领下，语文组一行三人来到了开慧镇开慧小学，参加了东业晨曦教育联合共同体送教下乡的观摩活动。在活动现场，湖南一师一附小、二附小、三附小三个学校分别献课一节，我们认真作了笔记，还聆听了评课专家的精湛点评，真是受益匪浅。在听课过程中，三位同行不露痕迹，水到渠成的教学技艺，他们站在学生的角度看学生，教学生的教学理念，无不让人惊叹、感佩。课后，三附小余校长精辟、简洁又不失全面的评课，让我们心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行学习，向先进学习，一定会让我们教研之路越走越宽广。
四、课堂实践百花齐放
语文组在学校教研室创建高效课堂的系列活动中，表现突出。每一次新老师汇报课，研讨课都要组织备课组老师集体讨论制定教学方案，再在组内试教，综合老师们的评课意见，逐步完善成型，在语文组内展示课堂过程，然后组织大家就教学设计、教学预设与达成的过程、学生的学习过程分组评价。这样的评课过程有的放矢，不走过场，尽管有毫不留情的时候，可也成为了诊断低效课堂的一剂良药，大家收获很多。
9月22日四（5）班龙琛林老师执教语文公开课《幸福是什么》。
纵观整堂课，教师体现了对教材的深入了解，教师语言简练，板书简明概括，关注学情，学生阅读、思考、练笔的时间充分，在润物细无声中感受幸福。
12月7日周雪梅老师在小学部直录播教室带领三（4）班的孩子一起学习了《掌声》一课，带领孩子们唱响了一曲爱的赞歌。
周老师抓住课文的重难点，以生为本、以情为线、以读为主，引导学生抓住关键词、句、段，读中悟、悟中读，在读读悟悟中理解并懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人；同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。
语文组在学部教务处的部署下，完成了《低效课堂评价标准》（初稿），并组织大家进行修订，完成修改稿。葛宁开放的《雪地里的小画家》，用课堂实践检验了评价标准，为标准的实施提供了实践基础。
语文教研的道路漫长又充满未知的喜悦，我们正走在研究理论、创新思维、实践育人的路上。
小学部工作总结9
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校德育工作结合国庆xx周年为契机坚持以爱国教育为核心、以树立远大理想信念教育、道德品质和文明行为教育的教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新局面。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。
2、加强班主任工作的管理和指导。我们采取优秀班主任做经验介绍、外出参观学习、暑假班主任培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。健全和完善班主任工作考核、加强对班主任工作的指导和监督，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
二、加强班集体建设，铸就良好班风。
1、各班基本能做到有明确的班级奋斗目标、班级公约等，学生心中知晓目标，形成积极向上的班级氛围。
2、将未成年人德育建设与学生行为习惯养成教育有机结合，以精细化管理机制推进班级文化建设，涌现出一批优秀的班集体。
三、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、继续开展“我的校园我喜欢”评比活动，精心布置宣传阵地。加强了校园内的橱窗、走廊、校刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。每月的黑板报等力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
四、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是行为习惯教育、健康教育、安全教育、法制教育、环境教育等，学校以创建市级“绿色学校”、文明校园、平安校园为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
2、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生爱班、爱校、爱国热情，树立正确的行为规范意识和集体意识。
五、开展主题活动，丰富德育内涵。
根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。
1、9月份安全教育：重点开展了应急避险疏散演练，制定详细预案，召开动员会、班主任会等，全校师生全员参与，经过几次预演后于10月11日下午举行正式演习，最后全校30个班1300多名师生按预案要求园满完成演练任务，基本达到预定目标。
2、10月份爱国教育：结合国庆xx周年开展了庆国庆“祖国在我心中”手抄报的评比以及演讲比赛活动，本次活动从筹备到活动结束历时一个多月，100多名学生参与其中并获奖，在学校掀起了浓厚的爱国主义教育的热潮，为祖国60大庆献上了一份厚礼，弘扬了爱国主义的民族精神，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
3、大力开展环保教育：邀请环保大使柯志强先生来校做环保教育，通过观看展览、上环保课本学期，我校邀请县法制科黎指导员，来校为师生作法制讲座，课题是：守法护法，远离犯罪。通过生动的案例，教育学生知法守法，要把法律作为保护自己合法权益的有力武器，同时也要遵纪守展览法，远离犯罪。到座的师生专心地听，认真地记，又一次受到了很好的教育。
六、加强学校、家庭、社会德育合力建设。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了期中家长会议。
2、同时学校但凡有诸如作息时间变动、节假日调课、流行疾病预防、安全教育宣传等信息均通过人手一份的《告家长书》与家长取得沟通，在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。一学期来，由于领导重视，全体教师努力，一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。
七、进一步完善住校生的管理工作，办老百姓放心的教育
本学期在住校生管理方面，我校除继续落实《住校生一日常规管理》《住校生宿舍管理规范》《住校班班主任考核管理方法》等制度外，开学初组织班主任赴铅山紫溪小学学习该校在对留守儿童方面的管理经验，进一步完善学校对住校生的管理、育人的方法。
同时，政教处本学期编印了《清水小学住校生入学读本》，分校园文明、住校须知、心理辅导、住校感言四个篇章，作为今后新住校生入学教育的校本教材。
八、德育工作中存在的不足与困惑。
1、如何进一步深入研究“培养学生良好行为习惯的策略”这一课题？寻求有效的教育途径和方法，促使学生养成良好的行为习惯，进一步提高学生的道德素养仍然是今后德育工作的重点。
2、如何进一步开展心理健康教育？充分利用好学校的心理咨询室和心理咨询老师，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾。今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，进一步提高德育工作的针对性和实效性。
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1.小学部工作总结
