短时记忆活动策划
短时记忆活动策划1
一、活动目的与活动意义
作为外国语学院的一员，必须要有一定的记忆能力。这次活动利用比赛的形式激励同学们最大程度得发掘自己的`记忆力。鼓励同学们课后多进行此类的训练，开拓思维空间，注意细节。
二、活动时间及地点
活动时间初赛：xx月27日
决赛：12月2日
活动地点惟义楼多媒体教室
三、活动对象
外国语学院xx级xx级xx级全体同学
四、参赛要求
xx级每班1—3人参加
xx级xx级每班最多3人参加
（参加者均有0.5素拓分，得奖酌增）
五、活动开展
1、前期策划准备
（1）申请2个多媒体教室，尽量是相邻的。
（2）视频及voa音频剪辑，问题设置，ppt制作。（初赛视频为2分钟左右，根据视频内容回答问题，决赛视频为30秒左右，复述视频台词；xx级初赛为voa special，xx级xx级为voa standard，决赛为voa standard及cnn。
（3）报名表及评分表制作。
（4）决赛评委及主持人邀请。
（5）通知各班负责人此次活动，并将报名表下发。
（6）前期宣传工作：海报绘制。
2、活动流程
（1）报名：报名时间为xx月21日至xx月25日，负责人交报名表下发至各班班长，并于25日交报名表收齐整理好。
（2）初赛：淘汰制。分两个教室进行，xx级一教室，xx级和xx级一教室。第一轮，看短片回答问题，每个短片有3个问题，3人一小组抽签随机决定问题选项，答错则淘汰（用英文回答）。剩余的人进入第二轮，听voa音频并复述所听到的内容。xx级选出5名进入决赛，xx级xx级共选出10名进入决赛。
（3）决赛：累分制。第一轮，15名选手按序号进行回答，每名选手一段30秒的视频短片，看完后复述台词，评委根据其复述情况打分。
第二轮，voa。或cnn复述（音频为3至4句话），评委根据其复述情况打分。两轮分数累加选出得奖选手。
3、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
4、评分标准
1、时间（5分）复述时间不得超过3分钟，超过了扣2分
2、表达能力（5分）
3、流利程度（5分）
4、准确度（5分）
六、注意事项
1、现场秩序要维持好，不能出现混乱的场面。
2、选手不得出现作弊情况。
七、活动预算
报名表及评分表5元
评委邀请函15元
奖状5元
水15元
总计40元
短时记忆活动策划2
活动主题：彩虹周之短时记忆活动
一．活动目的与活动意义
作为外国语学院的一员，必须要有一定的记忆能力。这次活动利用比赛的形式激励同学们最大程度得发掘自己的记忆力。鼓励同学们课后多进行此类的训练，开拓思维空间，注意细节。
二．活动时间及地点
活动时间 初赛：11月27日
决赛：12月2日
活动地点 惟义楼多媒体教室
三．活动对象
外国语学院10级11级12级全体同学
四．参赛要求
12级每班1—3人参加
11级10级每班最多3人参加
（参加者均有0.5素拓分，得奖酌增)
五．活动开展
1、前期策划准备
（1）申请2个多媒体教室，尽量是相邻的。
（2）视频及voa音频剪辑，问题设置，ppt制作。（初赛视频为2分钟左右，根据视频内容回答问题，决赛视频为30秒左右，复述视频台词；11级初赛为voa special，09级10级为voa standard,决赛为voa standard 及cnn。
（3）报名表及评分表制作。
（4）决赛评委及主持人邀请。
（5）通知各班负责人此次活动，并将报名表下发。
（6）前期宣传工作：海报绘制。
2、活动流程
（1）报名：报名时间为11月21日至11月25日，负责人交报名表下发至各班班长，并于25日交报名表收齐整理好。
（2）初赛：淘汰制 分两个教室进行，11级一教室，09级和10级一教室。第一轮，看短片回答问题，每个短片有3个问题，3人一小组抽签随机决定问题选项，答错则淘汰（用英文回答）。剩余的人进入第二轮，听voa音频并复述所听到的内容。11级选出5名进入决赛，09级11级共选出10名进入决赛。
（3）决赛：累分制 第一轮，15名选手按序号进行回答，每名选手一段30秒的视频短片，看完后复述台词，评委根据其复述情况打分。
第二轮，voa 或cnn复述（音频为3至4句话），评委根据其复述情况打分。两轮分数累加选出得奖选手。
3、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
4、评分标准
1、时间（5分）复述时间不得超过3分钟，超过了扣2分
2、表达能力（5分)
3、流利程度（5分）
4、准确度（5分）
六．注意事项
1、现场秩序要维持好，不能出现混乱的场面。
2、选手不得出现作弊情况。
七．活动预算
报名表及评分表 5元
评委邀请函 15元
奖状 5元
水 15元
总计40元
外国语学院ar社记者团
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