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【热门】读《青铜葵花》有感
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的读《青铜葵花》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《青铜葵花》有感1
有种美好的关系叫做兄妹，它是一朵盛开在两人间的葵花。青铜和葵花之间简单又真诚的情感好比明媚的晴天下过一场绵绵细雨。不突兀，很融洽。一股暖流游走在心间，仿佛我也是一朵晒着太阳的葵花立在大麦地旁。
可怜的葵花在懵懂的年纪变成了孤儿，她的人生刚刚开始就有一半跌入黑暗。可青铜是一缕光，照在她坎坷的命运上。青铜很普通，他也只是穷人家的孩子，他的生活平淡无味。葵花的到来就是一阵清风，吹进他暗淡的生活。
故事淡淡的，像杯淡茶，生吞苦涩，细品有味，在我心里留下缕缕清甜。我很想帮青铜去找葵花；我很想让他们不分开。这本书给我的“很想”，以致于我不知道这本书是否需要我去写个续集。
也许文学的魅力就在于让读者去想，去和书中的波澜一起去起伏跌宕。远方的大麦地里，青铜是否还在凝望，写完这点文字我又想……
读《青铜葵花》有感2
我怀着甜美的梦，欣赏了曹文轩叔叔的最新力作——《青铜葵花》。它好似叮咚的流水，在我心里回荡……
这是发生在男孩青铜与女孩葵花之间感人肺腑的故事。葵花从小和爸爸相依为命，一次不幸，爸爸溺水而死，这给弱小的葵花一个“致命”的打击。偶然的机会，让城里的葵花和乡村的青铜成为兄妹，他们在一起快乐地生活，快乐地成长。可命运又将葵花唤回了城里，两人只能隔这千里之遥在心里默默地呼唤……
读后，我的心里感慨万千。心中就像吃了青梅一样酸溜溜的。当他们一起成长，一起游戏，让我也跟随着他们的脚步，重返童年踏寻的点点滴滴；当他们一起躺在芦苇丛中，遥望着棉花似的白云，联想翩翩，让我回想起童年纯洁美丽，幼小无知的心灵，装满了左拼右凑的稚趣；当他们在离别的最后一刻，仍来不及做最后的告别，让我回忆起和亲人告别时那依依不舍的眼神，虽默默无语，无声无息，但那一丝丝的牵挂，胜过千言万语……从青铜葵花的兄妹情深中，我学到了乐观地面对现实，学到了不被困境打败，学到了凡事都要坚强！
在《感动中国》的洪战辉身上，我真真切切地感受到了坚强而神圣的力量。
洪战辉原本有着一个天真烂漫的童年，但，后来父亲患精神病，母亲离家出走，自己又患有眼疾，12年来，河南学子洪战辉靠打工和做小生意赚钱供养与自己毫无血缘关系的妹妹，如今23岁的他正在湖南怀化学院就读，依然把妹妹带在自己身边……他的那种坚强的意志，能办到的人应该寥寥无几吧？！
“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”是啊，他们在如此贫穷的家庭中，虽苦，但很幸福，虽累，但很踏实，虽穷，但很自在。“不经历风雨，怎能见彩虹。”在经过三月蝗的袭击之下，他们不是毫无风度地叫苦连天，如此不堪一击，而是顽强地站起，后来盖起了金灿灿的茅草屋……
让我们插上坚强的翅膀，向困难发起挑战，它是我们人生道路上逃避不了的，我们唯有鼓起勇气去面对，才能战胜它，才能体验到苦难之后的快乐，一种真正，有质量的快乐。
读《青铜葵花》有感3
我曾以为爱是一个无色、无味、毫无意义的字，而自从我看过“青铜葵花”丛书后才知道原来爱并不是像我说的那样。
比如“有一次，青铜做哥哥的带妹妹葵花去看马戏。它们找到了个石磙，正坐在上看了不久，一群男孩就把那石磙给抢走。青铜一人打不过那一群男孩，就干脆站着看。可表演台太高了，站着也看不见。青铜想“我不看了，说什么也得让葵花看。”青铜就让葵花坐在自己肩上。过了好久马戏也没结束，青铜早已腿又疼，肩又痛了。可又为了自己的妹妹，青铜还是忍耐了。而葵花却早就忘了她是坐在哥哥肩上的。回家时葵花才想起她刚才坐在了哥哥肩上，眼里就流下了热泪。
这里面包含的就是爱呀！哥哥对妹妹的关爱，和妹妹对哥哥的珍惜，那就是爱呀!
如今，我知道了爱是味为酸、甜、苦、辣的。爱，色是为甜蜜的粉色，或是彩虹色。
爱，可喜可悲的永恒。
读《青铜葵花》有感4
《青铜葵花》在这个物欲横流的世界，无疑是另一种声音。它打破了人们享乐主义的水晶球，给予了这个在欲望中迷失的世界，最彻底的抨击。它是对苦难和痛苦的肯定，也是对苦难和痛苦的升华。
曹文轩笔下的青铜，家庭困苦，经历了一场大火之后永远无法开口说话。在哑巴的阴影下，他面对着无法与人交流、被人奚落嘲笑的生活。文中有多处描写他独自一人和老牛草地上漫步交流的场景：
“牛最愿意做的一件事情就是将头微微低下，邀请青铜抓住它的犄角，踏着它的脑袋，爬到它的背上……那时，牛就会停止吃草，软乎乎的舌头，轻柔地舔着青铜的手……有时，青铜会突然抱住牛的头哭起来，将眼泪抹在它的鬃毛里……”
一幅幅画面，宁静悠远，给人带来一种纯朴之美。青铜与牛之间的情感是最真实的，没有遮拦，没有虚伪，或许这才是“知己知彼”吧。
葵花的出现，改变了青铜的缄默和孤独，给青铜的生活带去了一缕阳光般的温暖，从小说的描写中不难找到青铜和葵花患难与共、倾心交谈的情景。然而，葵花的出现，同时也给青铜，给这个贫困的大家子带去了更沉重的压力与负担。为了葵花，青铜舍弃了上学的机会；为了让葵花能照张相，让她能拥有和别人家孩子一样的快乐，青铜顶着风雪在外面卖芦花鞋。当我读到葵花坐在青铜的肩膀上看马戏表演的片段，内心真的有一种感动。
“青铜用手抱着葵花的腿，起初是一动不动地站立着，但过了一会儿，就有点站不住了，身体开始晃悠起来。他咬着牙坚持着……有一阵，他的脑子是空空的，他的身体没有重量了，在黑暗里飘动着，却又不倒下来。”
“飘动着”“却又不倒下来”一个是肉体的虚无，一个是精神的坚强。我想，正是对妹妹的那份关爱、那份责任，是骨子里的那份坚强，才会让青铜在这样的痛苦下，却依然屹立。我不得不说，青铜是曹文轩创造的一个苦角，他不断面临着苦难的折磨，从精神上的到肉体上的，而让人欣慰的是，在苦难与痛苦的面前，他选择了承担和面对。
我们的生活中不断地面临着苦难，它包括天灾、人祸亦或是挫折、坎坷与沦陷。然而面对苦难，我们往往缺的不是力量，不是帮助，不是满口谈天论地的空话，而是一种态度，在苦难近在咫尺时的态度。1976年，唐山大地震，撼天动地。突如其来的大灾难，毁灭了这座古迹斑驳的城市。是啊，苦难来了，离别、死亡、伤痛肆虐着这里的每一个人。可是，你听见了吗？多少互不相识的人在残垣下互相鼓励，互相扶持；残垣外，士兵们、幸免于难的居民、妇女还有孩子们，他们用自己的手挖开了一块、两块、三块……，没日没夜的挖着。他们坚毅的面容仿佛告诉我们，“苦难面前，我们选择坚强”。苦难与痛苦在这一刻，在这些人的身上，得到了确定。就像天空中的星星，一颗一颗虽然微弱，但连成片却足以照亮漆黑的深渊，永不坠落。
常读曹文轩的小说，读多了，才发现，他笔下的每一个人物，其实都代表了每一段经历。在《青铜葵花》中，青铜是不断成长着的，从刚开始的消沉、幼稚到葵花离开时的果敢、成熟，友谊与苦难是不可缺失的催化剂。
“那时，青铜很得意。他稳稳地骑在牛的背上，一副旁若无人的样子。那时，他的眼睛里只有天空，只有起伏如波浪的芦苇，还有远处高大的风车。然而，当所有的目光都不在时，青铜挺直的腰杆就会变软，直到无力地将身体倾伏在牛的背上，任它将他随便驼到什么地方。”
这是小说开头对青铜的描写。那时的青铜也会想要炫耀，也会软弱。孤独让他尝试着从别人的羡慕中去寻求一种满足。或许，那时的青铜是自卑的，因为别人的嘲讽，而不敢再去接近他人，独自沉醉在自己的世界中。岁月像一条线，将回忆攒成一颗颗珍珠，一颗一颗穿在一起，而当葵花到来后，这些珍珠才有了光芒。在葵花和青铜身上，发生了太多的事：他们一起捕鱼、一起在草坡上看远处的风景；当青铜发现葵花因为“借灯光”而被同学拒绝时，他做了一个个的南瓜灯，在小棚屋里散射出暖暖的光；一家人一起做芦花鞋，做好了，青铜冒着风雨向路人兜售芦花鞋；大风暴雨将他们的家弄得四分五裂，于是，一大家子的人共同出力，盖新房屋……发生了太多太多的事，苦难总是伴随着他们。然而，苦难与痛苦的折磨，却让青铜变得成熟了，让每一个人都成熟了。因为苦难，青铜经历了失望、孤独、寒冷、饥饿，所以，不会害怕了。苦难铸造了青铜宽厚的肩膀，让他在痛苦的面前，能够承担更多的责任，哪怕风吹雨打，也不会倒下。在青铜葵花的故事里，苦难不仅仅只是折磨、痛苦，而是升华成了一种大爱、一种力量，这种在苦难中萦绕的爱与力量，将一家人的五颗心紧紧地连在了一起，患难与共。
其实，在青铜的成长过程中，我也看见了自己的成长，不禁豁然开朗。原来，苦难才是成长的代名词。风雨中弱不禁风的一株小草，突破顽石，长成参天大树；丑陋的毛毛虫，作茧自缚，破茧化成了美丽的蝴蝶；凤凰百年，浴火重生，这一点一滴，都在诉说着同一个道理：成长的过程中，只有经过不断地磨练，不断地去挑战苦难，才会明白人生的真谛，才能挑起成长的责任。其实成长本身就是一个苦难的大包袱吧，当你背起包袱，准备起航时，在前方的道路上，将有数不尽的大浪，数不尽的困难，阻挡我们前进的道路。而我们，却要闯练。
曾经看到过这样一幅漫画：一对父母在前面用力地为孩子铺设着平坦的道路，后面，一个孩子大摇大摆的走在父母为他铺好的路上。这幅漫画不正好讽刺了这个享乐主义泛滥的今天吗？“娇生惯养”“弱不禁风”什么时候已经变成了我们成长的标注。天天过着“衣来伸手饭来张口”的生活，难道这就是成长的意义吗？人们常说，“无事一身轻”才是一种享乐，可青铜葵花的故事却让我明白，真正的快乐，是苦难过后的大彻大悟，是心灵上的提升，而不只是物欲上的满足。苦难是成长的试金石，而我们却自然地忽略了苦难的必然性。我并不赞成那些父母“俯首甘为孺子牛”的作为，正是这种一帆风顺，没有经过苦难磨砺的人生经历才造成了社会上频频发生的轻生现象。然而，当社会舆论对当今的教育制度发生种种质疑的时候，你们是否想过：“是什么，让我们的孩子如此脆弱？”
有人说，“一本好的书能带给人巨大的震撼与心灵上的切合”，《青铜葵花》带给了我一个大震撼。成长中，我们离不开苦难，正是这种苦难在我们的心中留下了大爱、大美，让我们不会再在利益和享乐的漩涡中迷失自己。
故事的结尾，葵花离开了。童年，以苦难告终；成长，以苦难开始。
读《青铜葵花》有感5
一个在大火中失声的小男孩——青铜。面对新来的家里刚失去唯一亲人的小葵花他把所有最好的都给她，把家里唯一上学的机会也让给了她。这就是青葵对葵花最最纯朴而又简单的爱。
奶奶为了给青铜和葵花做一身新的棉衣棉裤也是给家里省口粮去妹妹家由于太过劳累最终卧床不起大病了一场时，青铜给葵花吹那条冰项链时，这就是爱，青铜和奶奶对葵花的爱。
当然，书中的爱不仅是对葵花的爱。然而，葵花也在为这个家默默地付出着，葵花的爱是那张考砸的成绩单，是那句违心的“我不喜欢照相”爱还是去江南捡银杏的身影……戛鱼也变了很多，从开始的顽皮讨厌到最后变得十分和善虽然不那么自然。这就是爱，这种爱可以感动天地，它感动了戛鱼，触动了他。
受是每一个人的功作、语言甚至神情都是满满的爱。爱昙那最后一双从青铜脚上脱下的芦花鞋；爱是那盏守候的纸灯笼，爱还是包给青铜和葵花做棉衣的棉花；爱还是那苦苦等待葵花归来的身影。
他们面对苦难并没有抱怨反而使他们的爱更加浓厚。
这，就是爱……
读《青铜葵花》有感6
看了不止一遍，但之前我只是简略的翻了几章，直至这个寒假，我才认认真真地把这本书读了一遍。这本书与我以前读书一样，都是出自我国著名散文作家曹文轩之手，这本书的内容让我非常震撼。
这是一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘，7岁的城市女孩葵花在大麦地认识了乡村男孩青铜，从此以后，他们一起生活，一起长大，甚至以兄妹相称。但葵花12岁时他被召回了自己的城市，而男孩青铜只能遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
这本书对我的感触特别大，他的文章鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，充盈着感人肺腑、震撼人心的，真情真性，闪耀着人道主义的光辉。这部作品中写尽苦难，将苦难描绘的十分深刻，但是也写进了美好，将美好写到极致。这本书差点让我的眼泪流了出来，我认为任何读过这本书的人都一定会被故事中葵花与青铜之间的深情厚谊所打动，作者将他们的大爱精神，写到充满生机与情意的程度，这种对苦难对美好对爱的细腻描写和咏叹，宛如一股温暖，清澈的春水，有一种十分柔华的感觉，不仅湿润了读者的眼睛，还将湿润读者的心灵……
对照书中的青铜与葵花之间那种真挚的情感，这个社会却有一些不足之处，不知从何时开始每当马路上有老人摔倒，大多数人都会选择袖手旁观置之不理，甚至有些节目做过测试，等了很长时间才有好心人将演员扶起，这期间很多人宁愿选择拨打110，120，也不愿将老人扶起，这种社会现象与书中感动人心的情节可以说是截然不同，我多么希望每个人都能向青铜葵花中的主人公一样怀着一颗真诚的心去尽力帮助有困难的人啊！
每当看到类似的新闻，我都会想起青铜与葵花，这本书牵引着我们完成对生命中真、善、美的永恒追寻。
读《青铜葵花》有感7
作家曹文轩说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”也许，这正是他创作《青铜葵花》的初衷。所以，《青铜葵花》中的人物，在苦难面前，无一例外地呈现出一种诗意和淡定的姿态。
首先是青铜的奶奶，一个清贫的老人，却把自己拾掇得清清爽爽、干干净净，生活再穷再苦，她都保持着一个老者德高望重的尊贵和雍容：
“奶奶是大麦地村最有风采的老人。高个、银发，很爱干净，一年四季，总是用清水洗濯着自己，衣服总是仔细折过的，穿出来带着明显的折印，没有一处有皱折，虽然很少有一件不打补丁的，但那补丁缝补得十分讲究，针脚细密，颜色搭配得当，使那块补丁显得很服帖，与衣服很和谐，让人觉得，那衣服上要是没有了补丁，倒不好看了。大麦地的人，任凭什么时候看到的奶奶，都是一个面容清洁、衣服整洁、满脸和蔼的老人。”
就是这样一位老人，在遭受洪水后全家人为盖新房一筹莫展的时候，默默地当掉戴了一辈子的耳环；就是这样一位老人，在遭受蝗灾身体虚弱的时候，因惦记着为青铜葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是这样一位老人，当知道好学的葵花以故意考砸的方式退学来减轻家庭负担时，拖着病重的身体颤颤巍巍地来到学校，向校长下跪求情让葵花重考……
最动人的当属故事的主人公青铜，一个在别人看起来有些古怪的哑巴，对孤女葵花倾注了所有的爱，那是一种至纯至美的大爱。因了这种爱，一个个美丽动人的故事由此展开：
芦花鞋——为了让来到他们家的葵花不再受委屈，为了给贫困的家庭增加一点收入，青铜全家一起动手，编织了一百双芦花鞋。接下来的日子，青铜天天背着十几双芦花鞋到油麻地镇上去卖。最后只剩下十一双芦花鞋了，那天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚。大家都劝青铜别去卖了。可他坚持要去，妈妈就让他穿了一双芦花鞋去。那天，青铜卖完了所有的鞋，可是还有一个顾客想买鞋，青铜竟脱下自己新穿的芦花鞋卖给对方：
“他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……”
冰项链——刘老师说报幕的葵花要是脖子上有条银项链就更好看了，贫穷的青铜家买不起项链，但是聪慧能干的青铜却制作出全世界独一无二的冰项链：
“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一小小的、圆圆的洞来。”
“那些被他从大盘中挑选出来的冰凌，大小、形状，都不可能完全一样，但正是不完全一样，它们堆放在一起时，才更见光芒闪烁。那光芒带了一点儿寒意，但却显得十分宁静而华贵。”
“灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。那一刻，时间停止了流淌。”
南瓜花灯——家里穷得点不起灯，葵花先后去两个同学家做作业，都被拒绝了。青铜为了让葵花能够在家里做上作业，竟到芦苇荡中捉萤火虫，把萤火虫装进十几朵南瓜花里，连起了一串奇妙美丽的南瓜花灯。
此外，还有痴守的纸灯笼，甜甜的芦根，还有让葵花骑在肩膀上看马戏的那个夜晚，青铜对葵花的呵护闪现着人性最温柔美丽的光芒。
除了青铜，还有青铜的父母、村里的人们，还有城里的两个阿姨，他们都让我们看到：苦难并没有摧毁人，反而使他们呈现出人性熠熠的美丽的光辉。这就正如作者曹文轩所言：“我们需要的是面对苦难时的那种处惊不变的优雅态度。”
苦难，往往是美丽的。
读《青铜葵花》有感8
捧起《青铜葵花》这本书，我一下子就被葵花与青铜之间的友谊所感动了。
这是一个男孩与女孩之间的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜生活在了一起，成了一对胜似亲人的兄妹。他们一起生活，一起长大，过得很愉快。青铜和葵花都很孝敬长辈，他们的心中都装着他人。12岁那年，命运又将女孩葵花召回到了城市，男孩从此常常遥望芦苇的尽头，遥望着葵花所远去的地方，心中全是酸痛……
葵花来到青铜家时，她已没有一个亲人了，但她很快就融入到了这一家。她很受这家人的爱抚，生活得幸福快乐。虽然青铜是一个哑巴，但处处保护着妹妹葵花，每天都护送葵花上学，放学，他让葵花坐在黄牛上，自己拉着黄牛行走，这令全校学生都很羡慕。青铜处处帮助着妹妹，当妹妹上台须要一根项链时，他不顾一切寒冷，费了许多心血，做了一条精致的冰项链，引师生目瞪口呆;当妹妹的学费不够时，他挑着妈妈、奶奶辫织好的芦花鞋，光着一双小脚丫，跑在雪地上，一直跑向城里。青铜家很贫穷，他们所住的村受尽了自然灾害的折磨，特别是那一年的三月份，蝗虫成群结队地飞来，把他们大麦村的食物都吃了个精光，青铜挨着饿给饥饿的妹妹捉来野鹅……他们受尽了灾难，有时过得很痛苦，但一家子却其乐融融。
比起他们的生活来，我们应该感到幸福，在我们的生活之中想吃什么就吃什么，不用挨饿。我们在父母眼中都是一个个小公主小皇帝，脾气有时候会很暴躁，一有什么不适就会向他人报怨这，报怨那，一点也不懂得爱护他人，而青铜他们心中装着他人，善解人意，见义勇为，彼此谦让着，生活过得痛苦而又幸福，仿佛生活在爱的世界中，与青铜、葵花相比，我们的差距甚大啊!
合上书本，我也真想融入他们其中，我仿佛看见的青铜、葵花在田埂之间开心地奔跑着、欢笑着……
读《青铜葵花》有感9
我读过许多好书，它们也让我懂得了许多道理，但我还是对《青铜葵花》这本书感触最深。
故事主要讲有一个小男孩，名字叫青铜，他在一场大火中不幸变成一个哑巴，还有一个小女孩，她和她的爸爸来到青铜家所住的村子，结果爸爸不幸掉入水中被淹死，葵花成了孤儿，被青铜家收养，然后展开了一段有趣又感人肺腑的生活故事。其中，让我几乎泪如雨下的部分是“大槐树”。
这一部分主要讲述葵花入学后，因家里太穷，晚上没有灯写作业。于是，葵花每天晚上都跑去她三个朋友家里写，她在朋友的家里特别小心，生怕她们一怒之下就不让她再来了。于是有些难度的题，她就故意慢慢写，等她们都写完了，她才慢慢吞吞的写，并且还假装说她不会，她们非常高兴。
直到有一天，老师当众撕掉了她朋友们的作业，并表扬葵花的很业写得好。从此葵花再也没有去过她的朋友家里。哥哥青铜去找她，在她的朋友家都没有找到葵花，一直找到村前的大青石，发现葵花趴在石头上写作业，青铜非常心疼，于是自己摘了几朵南瓜花，用丝线穿上，再来到一个小湖旁边，他使劲拍手，萤火虫都朝这边飞来，他还为了一个最大的萤火虫，差点儿掉入水中，最后成功地做出了几朵非常亮的南瓜花。当他把南瓜花灯挂在了家里时，全家人的眼睛都湿润了。
青铜为家里的付出虽然看起来微不足道，但它却包含了青铜的一份心意。
这就是我最喜欢的书，你们喜欢吗？喜欢的话就一起来看一看吧！
读《青铜葵花》有感10
“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”阅读不仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，还带给我们了许多教育和启发。“痛苦是我们的恩人。”这句话是小作者读了曹文轩的亲情小说《青铜葵花》后得到的感悟。
我利用暑假把《青铜葵花》看了一遍。《青铜葵花》是曹文轩的纯美小说系列。书中讲的是一个城里的小女孩葵花和大麦地的小男孩青铜之间的故事。
在青铜五岁时，大麦地里忽然发生了火灾，正在发烧的青铜躲在妈妈的怀里吓得瑟瑟发抖。从此，一个说话口齿清晰的小男孩变成了一个哑巴。只能用手势表达意思。
葵花生下来就很好看，很漂亮，皮肤又白又嫩，身上有一股奶香味。可是，葵花很不幸，在很小的时候，爸爸就被水淹死了，妈妈生病死了。干校的人把葵花送到大麦地，也就是青铜住的地方。看看有没有人愿意收养她。过了一个上午，青铜家终于把葵花收留了。尽管青铜家很穷，但是他们的家人已决定：就算是砸锅卖铁，也要把葵花带好。
葵花在青铜家住了一段日子，渐渐的与他们家人有了感情。葵花很懂事，学习也很刻苦，成绩也挺好的。又一次，学校里每位学生交钱拍照片。葵花也想去拍照，可是因为家里没有钱，所以葵花就放弃了。这件事被青铜知道了，他们家决定攒钱，让葵花去补拍一张彩色照。
还有那次跳舞比赛，妈妈把她以前的衣服让奶奶改一下，给葵花穿。到了学校，老师说如果戴上银项链就好看了。葵花向同学借，人家不借，青铜知道后，用冰为葵花做了冰项链，在比赛时，冰项链一闪一闪，发出了亮晶晶的光，美丽极了……
过了些日子，城里人把葵花带走了。青铜很难过，每天不吃不喝，等葵花回来。有一天，青铜突然看见了葵花的影子，他大喊一声：“葵花！”青铜竟然开口说话了。虽然讲得含糊不清。
在书的最后，我看见了罗曼·罗兰的一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
读《青铜葵花》有感11
“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的`。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大才可能是一个强者。”这句话出自曹文轩的又一力作《青铜葵花》，没错，这个假期我又拜读了曹文轩先生的一部小说！
这本书讲述的是小男孩儿青铜与小女孩葵花之间动人心弦的故事。我是一个眼眶特别浅的女孩儿，读这本书时，不知眼眶湿润了多少次。我的眼前至今还浮现着那一幕幕画面，其中最清晰的还是青铜与葵花摸银杏叶来决定谁去上学。青铜家很穷，只能让一个孩子去上学。于是青铜决定用摸银杏叶来决定谁去上学，青铜在瓶子里放了两枚银杏叶，谁摸到红杏叶谁就去上学。可葵花不知道的是，瓶子里的两枚杏叶都是红色的，不管怎么摸都是葵花去上学，而那枚绿色的杏叶一直被藏在青铜的袖口里……读到这儿时，我的眼眶湿润了。青铜家再怎么穷，也不会让葵花受任何一点委屈……青铜家点不起灯，青铜就捉来萤火虫；葵花要上台表演，青铜就亲手为她做冰项链……这一桩桩，一件件，无不催人泪下……
可造化弄人，12岁那年，命运又将葵花召回了她从小生长的城市……命运是残忍的，却又是公平的，它用葵花的离开，换取了青铜的声音……青铜人生的第一句话不是“爸爸”、“妈妈”，而是一一“葵花”……
书的最后说，青铜一直望着葵花离开的那个方向，等待着她的归来……此刻我想说一句话，青铜与葵花承受了他们这个年纪本不该承受的责任、伤害，可他们是善良的，是坚强的，他们之间纯真如水晶般的情谊，他们笑对人生的态度，打动了我，感染了我，使我的心灵被深深地震撼了……
读《青铜葵花》有感12
“每个时代的人，都有每个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”这是对《青铜葵花》最好的诠释！
主人公青铜很聪明，却因5岁那年的一场火灾让他失去了说话的能力，而葵花是城里人，天真而带着些秀气。不过，一个特别的机缘，让这两个原本素不相识的孩子走在了一起，以兄妹相称，一起生活，一起长大。他们俩的童年没有富裕的奢华，却有童年的烂漫；没有宽裕的条件，却有无边的幻想。
葵花是一个懂事的孩子，她明白住在青铜家会让他们肩上的担子更重，所以她从来不像其他的同龄孩子一样，爱打扮，爱挑剔，她总是那样的文静懂事，所以，身着一件破烂的衣服怎么也挡住不了她的清纯与质朴。青铜一家没有把她当成过外人，她就是他们的孩子！
在书中，有一个故事至今让我难以忘怀，它的爱是无声的，却也是最伟大的——
青铜家没有钱了，但仍需要替葵花交学费。此时葵花准备上五年级了，她哭着闹着让爸妈别再替她报名，爸妈不肯：多么聪明的孩子呀，我们不能辜负孩子亲爸的希望！葵花虽不舍得校园，但为了全家，她做出了一个决定——
在最后的考试中，她胡乱答题，没有好成绩就不能升级，后来，她如愿以偿了，但她没想到全家竟那么气愤！在奶奶的劝导下，葵花说出了真相。全家感动了，老师感动了，葵花还是上学了，只是，学校免除了她的学费。
读了这，我深有感触，掩卷沉思。俗话说“穷人的孩子早当家”，这话一点儿也不假。想想我自己，上次英语考试，我只不过拿了一个100分，就蛮横无理的要爸爸妈妈给我买好吃的，爸妈没应允，我就赌气不吃饭。妈妈最后缠不过我，只好买了一堆吃的给我，还带我出去玩，我这才“恢复正常饮食”，相比青铜与葵花而言，我显得多么渺小！贫苦一点，是爱，这种爱的意义正如珍珠的痛苦挣扎而磨砺地晶莹剔透，贫苦才创造出一代英雄少年！
没有哭过永远不知道泪涩，没有痛过永远不知道心伤，没有经历过永远不懂得生活，没有坎坷过永远不知道伟大的爱！
——这，就是《青铜葵花》给予我的，最深沉的启示。
读《青铜葵花》有感13
草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世间万物都还是潮湿的。”——题记
曹文轩写苦难，讲苦难写得深刻，写的动人，不由自己地留下泪珠；写美，将美写得淋漓尽致，我不禁赞美大麦地，芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那种独特的美；写情，写出了青铜与葵花兄妹间深厚的情。
葵花一直与父亲相依为命，父亲是那富有生机，具有生命意义的葵花的毕生热爱者，他的热爱程度已经到了为自己的女儿取名为“葵花”。而就是这样一位父亲，一位不熟水性的父亲，为了打捞被风吹散到水里的葵花画纸，结束了自己的生命。自此，葵花成了孤儿。
青铜的命运也是不幸，他在五岁时因为一场灾难而生了大病，病后，他成了一个哑巴。
青铜是一位不平凡的哥哥，他用无声的语言“逼”家人领养了她的妹妹——葵花。他们家虽然不富裕，但依然没有亏待她。他渴望上学已经很久了，但为了她，他让出了仅有的机会，选择在家放牛；他为了她能拍上好看的照片，在凛冽的寒风中卖出了自己脚上最后的一双芦花鞋，光着脚回家，只为能多挣点钱；他为了她能开心地演出，为她制作了仅有一条的冰项链；他为了她能安心地在家学习，不辞辛苦地捉来数十只萤火虫为她做灯……可命运弄人，十二岁那年，她离开了大麦地，离开了他，回到了她原来属于的城市。从此，他常常遥望她所在的地方，甚至让他用尽平生之力喊出那一声“葵花”，虽然声音有些青涩暗哑，但那是他作为一个哥哥的心声。
而这两个苦难的孩子又很幸运，因为他们之间有了人间至美——清澈的河水在阳光的普照下闪着金光，大大小小的白云自由地飘荡在碧蓝的天空，空气中弥漫着芦苇的清香，乡间的路上还留着孩子们的脚印……这如诗如画的景象，都是自然之美，而在这其中，最真挚的感情莫过于爱了。
故事的开头总是这样，是逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。
离别或许也是一种力量，它可能给你留下的不是忧伤，而是那曾经最美好的回忆。所以，他的心声或许会随着风，吹到他妹妹，她的那里，他的心声也一定会被她知晓，而他们也将不会忘记那一段最美好的回忆。
读《青铜葵花》有感14
先说“苦”。男主人公青铜五岁在大火中失语，全村最穷的他们却选择了接葵花回家这一善良而艰难的决定。此后，一连串的“灾难”纷纷降临：暴风雨犹如一把火，将本来就贫困的青铜家冲得一贫如洗；新的茅草屋刚刚建好，一次百年不遇的蝗灾又将大麦地的粮食吃得干干净净，青铜家又经历了饥饿的痛苦……但是，接踵而至的灾难并没有击垮淳朴善良的一家人。房子没了，青铜就和坚强的父亲租船到百里之外的海滩打草盖房，苦干一个月，终于盖成了全村最漂亮的茅草房；闹饥荒了，全家就在慈祥的奶奶带领下，挖野菜充饥，心疼妹妹的青铜还特意挖来鲜嫩多汁的茅草根，捉来味甘肥美的野鸭，为全家改善生活！全家人因苦难而更加相亲相爱，更加互相疼惜！
在当今享乐主义至上的社会里，其实苦难才是一笔宝贵的财富。不经历风雨，怎得见彩虹？不经历苦难，怎么磨练意志？君不见，多少蜜罐里长大的孩子，因为缺乏挫折教育，常常因为一点小事就跳楼了，自杀了，他们没有经历过苦难，所以心理太脆弱，经不起打击，经不起挫败，这样的孩子，怎么能成为一个有用之才呢？曾有一档综艺节目《变形记》，就是刻意让城里的孩子到乡下去吃苦，虽然结果也许并不尽如人意，但让孩子接受苦难教育、挫折教育是很有必要的，是值得我们反思的。苦难是生活中不可逾越的一道坎，是每个人都必须经历的，我们要让孩子知道，世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后还依然热爱生活。
再来说“善”。“人之初，性本善”，善良，是一种本能，善良也是一种选择。是善良，让青铜一家接纳了无依无靠的葵花；是善良，让爸爸妈妈，把葵花视如己出，善待如初；是善良，让葵花知道感恩，懂得回报，独自孤身一人去外地捡银杏卖钱，给奶奶治病。反观当今浮躁虚荣的社会，急功近利的人们，往往为了一己之利，背信弃义，忘记了善良与感恩，上演着“中山狼”的闹剧；民风不古，老人栽倒了，“扶不扶”也成了社会讨论的热点与话题。莎士比亚说过：“善良的心地，就是黄金”；古人亦云：“善人者，人亦善之”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“善有善报，恶有恶报”。善良，永远是这世界上最亮的光，最美的花！
最后说“爱”。浓厚的亲情之爱，在青铜家无时不刻地体现。慈祥的奶奶，无论多穷，也要为孩子们在蝗灾的时候弄到一点米饭，即使当掉祖传的首饰也在所不惜，最终也因为了给孩子们换取做棉衣的棉花而积劳成疾，含笑而逝；青铜为了给妹妹攒学费，大雪天也要执拗地跑到镇上去卖自制的“芦花鞋”，最后甚至不惜卖掉了自己脚上的鞋，而赤脚跑回家；为了让妹妹好好看一场马戏，不惧与邻村的孩子干架，终于驮着妹妹让她满足了心愿，即使自己浑身是伤，身疲力尽；为了让妹妹晚上能写上作业，青铜捉了一夜的萤火虫，做成了美丽的南瓜花灯，那应该是世界上最美的灯了；为了让妹妹演出时戴上“银项链”，哥哥把房檐下冰凌的砸成一颗颗冰珠，再一颗颗哈气钻洞，做成一条世上独一无二的“冰项链”；最令人感动的莫过于葵花登船离去的日子，青铜没日没夜、风雨无阻地坐在高高的大草垛上，只因为那里能看见妹妹离去的方向，他日益憔悴、日益黑瘦，绵绵无尽的思念终于让“哑巴”哥哥撕心裂肺地喊出了妹妹的名字——“葵花”！每当读到这些感人肺腑的一幕幕，我的眼里都噙满泪水，无法自已。
是的，在青铜一家与葵花之间发生的事情太多、太奇妙，包括青铜与葵花死去的亲哥哥如此相似，包括青铜一家与葵花的一见如故，仿佛前世的亲人一般，是爱，也是缘，让他们的命运紧紧相连，让他们的心灵息息相通。也正是这种浓得化不开的爱，才让他们共同度过了一场又一场的风雨苦难！
读《青铜葵花》有感15
学校举行了读书漂流活动，我们分到读《青铜葵花》。起初我不怎么想看，光翻开就是一大堆密密麻麻的字，但当我静下来看完第一章时，我就知道自己看不完这本书是放不下来的 。
这本书讲述了一位名叫葵花的城市女孩，意外的成为了乡下男孩青铜的妹妹，这一家人度过的艰苦，但温馨感人的生活。在这本书中，最令我感动的是为了妹妹不畏艰苦的哑巴哥哥——青铜。他那种只想到别人，自己吃再多苦也无所谓的精神，值得我们去学习，去推广。想想青铜，再想想我们。我们身体健全，却没有吃苦耐劳的精神；我们只顾自己吃饱穿暖，却忘记了那些正在挨饿受冻的孩子......我想，读过这本书的人，一定也会发自内心地对青铜表对敬意。青铜的精神令我们敬佩，但有一个人——嘎鱼却令我讨厌。他们家是大麦田的大户，但他们并没有救济给乡亲们，小气抠门儿。也许是从小比其他孩子优越的生活环境，造成了在嘎鱼心中永远比别人高一等的心理，他常常欺负村里的孩子，还放纵自家的鸭子去啃坏别人家的茨瓜。当葵花漂泊在大河上，可怜无助时，他没有伸出援手，还戏弄葵花。这种人在现实生活中也很常见。有的人看见别人无助的时候，不仅不去安慰，还幸灾乐祸，笑话人家，真令人讨厌。
这本书教了我许多道理，值得大家去看一看！
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