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读《三国演义》有感(集锦15篇)
读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《三国演义》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《三国演义》有感1
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红······第一次读三国，我就喜欢上了这首诗，感叹罗贯中“惯香秋月春风”的沧桑，喜欢“是非成败转头空”的洒脱，折服于他“古今多少事，都付笑谈中”的豪情。在三国短短的九十六年里，出现了无数的英雄豪杰。从高喊“苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉”的大贤良师张角到千里走单骑的关羽，到“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛亮······也出现了无数广为流传的故事：七擒孟获、三顾茅庐、望梅止渴······是非成败空转头撇下他们的邪恶与正义、成功与失败，他们都有我们值得学习的地方。在三国演义中，张角是一个大反派，但是我却觉得他是一个英雄，一个不得志的悲剧英雄。东汉末年，昏君当政，重用十常侍，皇帝甚至叫张让为阿父。朝廷甚至将卖宫公开化。这是如何的腐朽啊。张角，一个不第的秀才，偶遇仙人，得授《太平要术》。
他一腔救国救民的激情被点燃。望着生活在水深火热中的人民，他心急如焚却无力改变这样的局面。他只能靠治病来救治世人，朝廷越来越乌烟瘴气，奸臣把持了朝政。他最终决定了要起义。他高喊道：“苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉。”号召天下的人民站起来，反抗腐朽的东汉王朝，建立一个清明的王朝。他是一个英雄，却不是一个帅才。他约束不了自己的手下，导致黄巾军到处烧杀劫掠，引起了天下人的反抗。经过多方势力的围剿，他的人马已经精疲力竭，他也已经山穷水尽。黄巾起义失败，他背上了千古的骂名。
三国的篇章翻开了崭新的一页，三国的英雄豪杰们正式登场，他却被遗忘在历史的洪流中。从张角的身上，我学习到了很多。他那种“济世救民”的情怀是我最佩服的地方。但从他身上，我也得到了很多教训。首先，他不懂得任用人才，导致黄巾军的将领都是一些草包，往往被别人一刀斩于马下。他还不懂得赏罚分明，导致黄巾军中的很多人到处为非作歹，为黄巾军的失败埋下伏笔。我十分崇拜张角我希望我能用另一种方式去为国家做贡献，替国家消灭那些社会的蛀虫。让我们中国的政治真正地做到清明，实现真正地民主。张角让我学到的最重要的就是那颗为了理想而努力的心。我将用我的青春去追逐我的梦想。
读《三国演义》有感2
在当今这个时代，很多人都会追逐明星偶像，而我却崇拜《三国演义》里的诸葛亮。
诸葛亮年幼时，东汉王朝腐败，民不聊生。九岁时，董卓进京废帝，另立献帝；十三岁时，曹操占据徐州，他只能背井离乡，和叔父一起流落它乡；十七岁时，叔父不幸离世。从此，他就隐居在隆中，潜心学习，未出茅庐，尽知天下大事。《三国演义》中，英雄如天上的繁星那么多，但是在这众多的星星中，诸葛亮便是最璀璨的一颗。
在我心中，诸葛亮就是智慧的化身。他上知天文，下晓地理，深谙政治，精通军事。在草船借箭中他料事如神，算到三天后必有大雾，并借曹操的疑心得到十万多只箭。在火烧赤壁中，他又把箭还了回去，他还把箭头加了火，这箭直射曹营，烧死了不少曹军；在空城计中，司马懿带十五万大军攻打西城，当时驻守西城的只有两千五百名军士，而他却大开城门，引两个少年来到城头上，凭栏而坐，从容镇定地焚香弹琴，吓退了司马懿。诸葛亮就是这样一位挥挥羽扇计上心来的军事家。而这都得益于他的勤奋学习和留心观察。
在生活中，我是一个不爱动脑的人，只要遇到棘手的事就会手忙脚乱。看了诸葛亮的故事，我明白了遇事要从容镇定的道理。今后我会努力学习，多动脑筋，要变得像诸葛亮一样聪明。正所谓“书犹药也，善读之可以医愚”嘛。
在我心中，诸葛亮不仅是一位军事家，还是一位发明家。相信大家都听说过孔明灯吧，但不一定知道它的由来。其实它是由诸葛亮的字得来的，为了在敌人围攻的时候能快速与他人联系，诸葛亮就发明了这种“孔明灯”。为了方便运输粮草，他还发明了木牛流马；为了更好的护城，他还发明了连发弩。他真不愧是一位绝世奇才。
在我心中，诸葛亮还是一位谦逊的人。在诸葛亮向刘备推荐凤雏庞士元时，刘备就问他：“他与军师相比如何？”诸葛亮说：“他的才华胜我十倍。”可见他是一个多么谦虚的人啊。的确，诸葛亮是一个德才兼备的人，是我们学习的榜样。在生活中，有很多人一旦取得了好成绩，就会骄傲自满。我也干过这样的傻事。有一次，我语文考了96分，全班第一，于是就开始骄傲起来，认为大家都不如我，结果导致了成绩的下降。读了这个故事让我明白了一个道理：做人要谦虚。
诸葛亮，你真是我心目中的偶像，虽然你这颗璀璨的明星已经落下，但你在我心中的地位却是其他人无法相比的。你的英名将千古流芳，永远留在天地之间。
读《三国演义》有感3
观书有感（李依依）——读《三国演义》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每每这首大气磅礴，气势宏伟的赞歌在耳边响起，《三国演义》的故事就在脑海里回放。多少英雄好汉在历史的激流中裹挟前进，是名垂千古，抑或是受人指点，都已在历史的大浪中滚滚而去。
怀着对中华五千年璀璨文化的膜拜之情，秉承华夏儿女对英雄的崇拜之意，虔诚读起《三国演义》。跌宕起伏的故事情节，曲折动人的人物设置，我仿佛穿越时空，被带到了硝烟弥漫的三国时期。
这本书以东汉末年灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景，讲述了从黄巾之乱开始，到桃园三结义，再到神机妙算的诸葛亮三分天下，直至三国统一归晋的故事。
《三国演义》这本书塑造了一大批叱诧风云的英雄人物。诸葛亮就是其中之一，他是“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节。有着神机妙算，料事如神的本领。作者似乎神话了诸葛亮，在引人入胜的情节推动中，展现在读者眼前的是一个鲜活的历史人物。
历史总是留给后人深刻的警醒，历史也留给后人无限的遐想。诸葛亮的人格魅力已然定格在英雄好汉中。读完三国，我对诸葛亮已膜拜至极。我寻寻觅觅，豁然开朗，在我们的班级也有小诸葛。虽然没有像诸葛亮那样为刘备尽忠，但料作业，真是无人可比。老师的套路再深，也在他的掌控之中。他自诩为少年诸葛亮，时常手握一把扇子，苦思冥想，掐指一算，大有天机不可泄漏之意。在我们的一再吹捧鼓动之下，他得意洋洋地宣布来日作业，常常一语命中。从此我们对他的崇拜之情便如黄河之水滔滔不绝。
我们班里不仅仅有诸葛亮的影子，也有关羽、赵云、张飞的化身……穿越古今，历史人物的形象已刻骨铭心。刘备说:“一个人要有贤德、仁慈，方可得民心，成大事。”诸葛亮轻摇羽扇：“一个人只有做事小心、谨慎，才有成功的机会。”关羽惭愧地说：“你可别像我那样心高气傲，做不成事。”赵云来了，吕布来了，孙权也来了……
《三国演义》是一本不可不读的经典名著，承载着中华民族厚重的历史，闪烁着璀璨夺目的文化瑰宝。多少英雄人物在历史的大浪中翻滚着，留给后人深刻的思考。
大义与小义（郑瑜琪）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”读完了四大名著之一的《三国演义》，我不禁感慨。
在书中我认识了许多个性鲜明的人物，像狡诈的曹操、仁义的刘备、神机妙算的诸葛亮……我被深深带入这跌宕起伏的故事中，不禁深思：大义与小义到底哪个更重要呢？
大义是为了国家，为了百姓，以天下为重；小义则是兄弟私情。在二者之间，即便看的再透彻的人也难以做出选择，正如一代明贤君主刘备，最后还是栽在这个问题上。
因二弟关羽死于孙权之手，成为皇帝的刘备便不顾劝阻，兴兵伐吴。他在这个问题上毫不犹豫选择了后者。认为不为弟报仇，虽有万里江山无用。七十万大军被一把火烧了，他从此染上恶疾，命不久矣，一代贤君陨落。他们虽不是亲兄弟，但刘备还是可以为他报仇搭上性命，这一段兄弟情义深深感动着我的心。可转念一想，这样真得值得吗？为报兄弟之仇，搭上自己性命……这么赔了夫人又折兵，为了一个结义兄弟，在外看来肯定不值。要是我，我也以天下为重。
可是在大义与小义面前，又曾有几人做出了明智的选择呢？
读《三国演义》有感4
什么是好书?被时间这条长河淘洗过的，历经数百年而畅销不衰，这就是好书。《三国演义》就是这样的一本好书。
《三国演义》反映了公元三世纪前后在镇压黄巾起义的过程中崛起的曹操、刘备、孙权等三家争权夺利，形成了魏、蜀、吴三国鼎立之势，广泛而具体地描写了魏、蜀、吴等封建统治集团内部斗争，反映了当时一些历史情况。
今天，我们就来具体说说一代枭雄曹操吧!
真实的曹操历史上不仅是伟大的军事家、政治家，而且是有名的文学家和诗人。但是在《三国演义》小说中曹操被描写成一位狡诈酷虐而又雄才大略的人物。曹操为人奸诈而且多疑。下面我就举小说中一个例子：“曹操杀董卓未成，逃跑途中和陈宫借宿在吕不奢家。听庄后有磨刀声以为别人要杀自己就拔刀杀死八口人。后得知人家只不过准备杀一头猪。”你说曹操多疑不多疑?
曹操不仅心多疑，有时聪明反被聪明误。如赤壁之战前，东吴大将黄盖行苦肉计，派阚泽密献诈降书，曹操熟读兵书已识破苦肉计，但还是被阚泽等所迷惑，相信了黄盖、阚泽等是真投降，导致大败而归。这不是“聪明反被聪明误”吗?
孟子说：“尽信书不如无书。”历史上的曹操与小说《三国演义》中的曹操并不完全一样，所以我们读书要心存疑问。
读《三国演义》有感5
怀着激动的心情，我翻开了向往已久的古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，诸葛亮的神机妙算，周瑜的心胸狭窄……每一个人物都具有不同的性格，作者将不同人物刻画得栩栩如生、淋漓尽致。细细品味，让读者仿佛进入了几千年前战火纷飞、羽扇纶巾的三国时代。
在《三国演义》中，我最欣赏的人就是诸葛亮了。罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑；有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周瑜，借东风赤壁之战，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城，威震八方，“真乃神人也”；他调兵遣将，知人善用。赤壁之战中，明知关羽情意深重，知恩必报，仍派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，放走了劲敌曹操。有人道：“此孔明之过也，错失良机。”我却认为不尽然，因为这恰恰体现了诸葛亮对天下大势的超前预判。
在《三国演义》中，我最佩服的人是关羽。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂。等他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着“赤兔马”去找刘备了，真是一名义薄云天的好汉。
其实《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，他们或忠肝义胆，或足智多谋，或英勇无匹。很多人物都值得我们好好学习。
读了《三国演义》之后，我觉得自己似乎长大了许多，成熟了许多。这本书让我领略到英雄的风采、智谋的魅力。俗话说“读万卷书、行万里路”，一本好书就像是知识的源泉，让人受益匪浅。
同学们，还等什么，快捧起书读一读吧！
三国演义读后感：我心中的他
读了《三国演义》三遍,总是全神贯注地沉入惊心动魄的大战之中,百读不厌,使我受益匪浅。四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的古典名著。刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年到晋朝归一发生的一系列惊天地泣鬼神之作。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,张飞的勇猛,关羽的忠义,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。
在《三国》中,我最佩服的人当属关云长,他虽然为人骄傲自大,以致败走麦城,但人无完人,尚且他为人忠义,武功超人。与刘张桃园三结义,曹操打败刘备时,关羽因带着二嫂,又被张辽说动,约法三章:降汉不降操、准时给粮、一旦发现刘备行踪,即刻离开,然后投降,足以见云长之侠义,无愧“一世枭将”之称。他秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,刀光剑影处,唯其独尊!
诸葛亮是我在《三国演义》中又一欣赏的人物,他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。他一生鞠躬尽瘁,死而后已,未出茅庐,就已定天下三分。他火烧博望坡,借东风,草船借箭,巧摆八阵图,空城退敌……足以见其神机妙算,但魏延一生为蜀汉立下汗马功劳,却稍有冷淡,以致其造xx,锦囊杀魏延,却小有不妥。
《三国》给予了我太多,我只有一句话要说:多行不义必自毙。
读《三国演义》有感6
提到四大名著，有人喜欢红楼梦中的家族盛衰，有人喜欢四人取经的坚持不懈，有人喜欢梁山好汉的行侠仗义，而我最喜欢三国征战的烽烟滚滚。
《三国演义》主要写的是魏、蜀、吴三国的兴亡史。
三国中，诸葛亮是一个神机妙算的人，他忠心耿耿，协助刘备三分天下。在生活中，我们要像诸葛亮一样多动脑子，这样才能更节省时间，做更多的事。然而，生活中我们不仅需要诸葛亮的“智”，同时也需要赵子龙的“勇”！而赵子龙，正是我在《三国演义》中最喜欢的角色。
“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这首诗描写了赵子龙单骑救主的故事，当时赵云为了救小主公在曹军阵中杀了七进七出，这可真是一位勇士！这种“勇”在我们生活中也用得上。
以前我不敢一个人去超市，直到一天，妈妈半威逼的说“如果你不去超市买饼，那我们一家人就没有晚饭吃喽。”我只好穿上大衣，极不情愿的出了门。一路上提心吊胆，生怕哪里一下子跳出一只野狗，心里不停的祈祷着：“千万别有狗，千万别有狗。”就这样一步一步挨到了超市，顺利的买了张大饼。我长舒一口气：“一个人买东西也没什么难的吗！”就在这时从远处跑来一只大黑狗。“啊！”我全身的汗毛倒竖了起来，刚要拔腿跑，一个声音由心底响起：“冷静，你越跑它越追你！勇敢点，战胜自己！”我定了定神，大喝一声“嗨！随我杀他个七进七出！”昂首阔步向前走去，一边走一边不时用眼睛瞄一瞄大黑狗，还好它只是警惕的注视着我，我的心松了一些。一边唱着“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！”一边向家走去……
《三国演义》真是一本陪伴我成长的好书！
读《三国演义》有感7
这个寒假我津津有味地读完了中国古典四大名著之一——《三国演义》。
这本书主要讲了蜀、魏、吴三国都想称霸整个天下，于是他们发起了一次次战争，但是最后魏国战胜了其他国家，称霸了整个天下。
读完这本书 ，我最敬佩的有三个人。其一是神机妙算的诸葛亮，他只略施小计就轻轻松松地击退敌人。如《草船借箭》《火烧新野》《曹操败走华容道》等故事中的妙计都令人拍案叫绝。其二是仁慈大方的关羽，在华容道中关羽知恩图报，放走了曹操。其三是武艺高强的赵云，他可是蜀国五虎大将之首，曾独战百万曹兵，斩曹将50余名，还抱着刘备之子战斗。
再看看我，虽然也有一点点小聪明，但我不像关羽那样重情重义，我有时还做一只“白眼狼”，对着妈妈大吼大叫的，我也不如赵云那般勇气十足，我其实胆小如鼠，有时甚至跟邻居打声招呼都不敢。读完《三国演义》，我发现了许多我需要去学习的好榜样，知道了做人就要做一个机智聪明、重情重义、勇气十足的人，这样人才会更完善，生活才会因你而变得更加丰富多彩。
孔老夫子说得好“知者不惑，仁者不忧、勇者不惧”。这句话将成为我的座右铭，我会更加努力，使我变得更完善。
读《三国演义》有感8
话说天下大事，“分久必合，合久必分。”这是哪一本书？当然是《三国演义》。
《三国演义》作者是元末明初的罗贯中。主要讲述了从东汉末年黄巾军大起义到三国归晋，中华大地上留下了许多可歌可泣的故事。接下来，我针对以下几个问题进行思考：
刘阿斗真的扶不起吗？并不是。诸葛亮在五丈原病逝之后，后主刘禅好几年没有讨伐曹魏，兴师动众了。所以百姓们其乐融融，农业收成直线上升，大家都过着安居乐业的日子，根本没有人再想打仗这个事情了，但这也为蜀国的灭亡埋下了伏笔。直到魏军终于攻打到成都时，刘禅为了不让百姓受战乱之苦才选择投降。所以，并非刘禅扶不起，只是当时的敌人曹魏太强大了。
曹操最得力的战将是谁？第一个反应一定为五子良将。确定吗？其实非也，那是谁呢？他乃上古刑天转世，后被曹操招入麾下。起先曹操看他长相不好，不用他。后来郭奉孝道：“此人乃刑天转世。”曹操听后大喜，开始重用他。他击退吕布，在宛城战张绣时，他一个人抵挡万箭，最后被敌军杀害。他就是曹操最得力的战将——战神典韦。
孔明为什么以死相报蜀汉呢？因为是刘玄德的一份真诚感动了孔明先生。刘备三顾茅庐，孔明倘若不答应，如何对得住刘备的这一份诚意呢？刘备临死前托孤给孔明先生，让他辅佐刘禅，如果刘禅不成器，可以自立为王，又让他其他2个儿子刘永、刘理拜孔明为相父，刘备对于孔明的信任，让孔明必须辅佐蜀汉到死为止。
刘备告诉我们人要以“仁”为王。周瑜告诉我们人不能气量过于狭小，否则路会越走越窄。曹操告诉我们人不能只顾眼前的利益，要看得远一些。张飞告诉我们做事情要粗中有细。关羽告诉我们不能太过于骄傲。荀彧鄂高速我们不能招惹地位比自己要高的人，不然没有好下场。
读《三国演义》有感9
很小的时候，我就读过《三国演义》，虽然是一本连环画，但我仍然读得津津有味。随着年龄和知识的增长，我对三国有了全新的认识。暑假里，再次捧起它，自己仿佛也来到了那群雄纷争的年代。我被书中那一幕幕精彩的故事情节吸引住了，一个个鲜活的人物又出现在我的面前，特别是《草船借箭》一回中的周瑜。
《草船借箭》讲的是心胸狭隘的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮，处处高于自己，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。有一次，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造好十万支箭。然而独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，用了三天时间便完成了任务，让周瑜他佩服得五体投地。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。
那么有些人为什么会有嫉妒之心呢？那就是怕别人超过自己。每当这时，不去向别人学习，取人之长，补己之短，而是讥讽，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无知的表现啊！
我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。可是小学的时候，他的学习成绩并不好，数学成绩经常不及格。在这种情况下，他没有自暴自弃，更没有嫉妒成绩好的同学。他自信成绩好的人也是人，自己也是人，别人能做到的事自己也能做到。经过自己刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。至此，华爷爷没有停下脚步，他又发现和推荐了当时在数学界颇负盛名的陈景润叔叔，去摘取数学的“王冠”。这是何等宽阔的心胸啊！
在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢？ 我又不由得想到我自己平时有点小肚鸡肠。我们班有位女生，成绩优秀，每次考试总是第一，而我总是第二，虽然老师说我已经很棒了，但心里总不是滋味。心想：她要是不在我们班就好了。有时会把她的试卷拿来，东找西看，希望能找到一些错误，将分数与自己拉平。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。读了《草船借箭》之后，觉得自己很愚蠢。从此我化嫉妒为动力，发奋学习，上学期期末考试，我终于考了班级第一名，而且总分超出那位女生十几分。
小小的嫉妒心，有时能让自己进步，而过分嫉妒就会变成邪恶的念头，那么世界就会勾心斗角。让我们化嫉妒为动力吧！因为这样不仅超越了别人，还可以让世界变得和谐，何乐而不为呢？
读《三国演义》有感10
“隆中对”乃战略失误吗？
——读《龙之魂》札记
闲暇之余，于书栏上览毛泽东的历史笔记解析《龙之魂》，书中毛泽东自成一家，反叛历史定论，挑战史学权威，他认为百世流芳文景帝是维持会长，窃国大盗新王莽是代表农民，荒淫暴君殷纣王是开拓功臣，千古绝唱隆中对实乃决策失误，荆州，这座在蜀汉政权建立过程中立过汗马功劳的地盘构成了蜀汉政权不可克服的战略缺陷。
毛泽东认为蜀国的失误在“隆中对”中，孔明曰：“荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之地，非其主不能守。益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖固之以成帝业。若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝越，外结孙权，内修政理。待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛洛，将军可身卒益州之众，以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎。”这就是史学上堪称极品的“先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可从图中原”的隆中决策。毛泽东指出这个战略的缺陷就在于使本来有限的刘备兵力又分散了。刘备占据荆州后，再占益州，就必分兵让关羽守荆州，这就是毛泽东所说的“千里之遥而二分兵力。”后来，刘备占了汉中成都之后，诸葛亮又长期领兵经营汉中，这就是毛泽东指出的“三分兵力”，千里之遥而分兵，必首尾不能相顾，结果关羽失了荆州。刘备起兵伐吴，大败而归。至此，蜀汉的鼎盛时期就过去了。诸葛亮无论多么能耐，亦无力回天了。从总的战略角度看，孔明兵出祁山，无荆襄之兵呼应，战胜的可能性不大，且祁山道路险峻，不易运送粮草，司马懿只守不战，孔明粮尽必退，因此从征伐割据的战略角度看，兵出祁山并非良策，似乎只能是一种以攻伐守的防御战略；从战术角度看，孔明每次兵出祁山，都是大军进攻，用兵方法缺少变化，过于呆板，不符合“以正合，以奇胜”的用兵原则。《三国志》作者陈寿评价诸葛亮治戎为长，奇谋为短，理民之才，优于战略。《项籍》中苏洵亦言：“吾尝观蜀之险，其守不可出，其出不可继，兢兢而自完，犹且不给，而何足以制中原哉？诸葛孔明弃荆州而就西蜀，吾知其无能为也。”
赤壁之战后刘备借孙吴之力巧夺荆州，以此结束了刘备流连忘返，寄人篱下的悲惨流寇军事生涯。刘备若不得荆州，无立锥之地就无从谈得益州，璋州等地；若刘得益州后而不让关羽守荆州，而让“二分兵力”合为一处，这虽然符合了毛泽东的“集中优势兵力”的原则，但荆州乃富庶之地， 实乃粮食补济和后勤供应的重要基地，若弃之，实如毛骂宋襄公般“蠢猪似的仁义”，不要荆州的上上策， 即与东吴交换一块与蜀汉相邻的土地，而若大一个荆州，从社会经济而论，益川地的粮食单产量岂可与荆州相比肩耶？待天下有变， 则令一上将出祁山，一军出荆州， 这就突出了荆州对刘氏图取中原的重要性，孔明的防御战略是攻击性的，孔明所想的出必不是合兵一处再图取中原，而是以祁山之敌击之，而荆州兵为现在所谓的“预备役”吧，荆州兵以荆州民众养之，亦不需成都忧虑，且进兵时还可以互为犄角，彼此牵制中原兵马，然后再会师于曹操魏之地， 也或许如同刘邓大军挺进大别山，把战争区引向敌区！从历史的发展来看，云长都督荆襄九郡事，“陆浑群盗或遥受羽印号，为之友党，羽威震华夏，曹公议徒许都以避其锐。”史载：“却说关公擒了解于禁，斩了庞德，威名大震，华夏皆惊，聚方武商议曰：‘孤素养知云长智盖世，今据荆襄，如虎生翼。徜彼率兵直至许都，如之奈何，孤欲迁都以避之。’”由史可知 ，云长守荆州时曹操魏政权的统治中心亦构成威胁震摄，完全达到了当初诸葛孔明的战略构想，而云长之大意失荆州，才是蜀汉政权沦为悲剧导演的真正因素。
读《三国演义》有感11
书是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。我们能从书中学习很多知识，认识很多能人志士，今天我们就来谈一谈《三国演义》中的《草船借箭》。
《三国演义》主要讲了汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多的叱咤风云的英雄人物，诸葛亮就是其中一位，他足智多谋、胆大心细、神机妙算。心胸狭窄的周瑜不顾抗曹大局，一心想着陷害诸葛亮。他以军中缺箭为由，让诸葛亮立下军令状，十天赶造十万支箭，还私下通知鲁肃不给诸葛亮造箭的材料。诸葛亮不仅识破了周瑜的阴谋，他还不与周瑜斤斤计较，凭着自己上知天文下知地理的渊博知识，在第三天，趁着大雾漫天，用草船从曹营中“借”了十万支箭，让周瑜自叹不如，也让周谕更加妒。
有人说诸葛亮是天生的聪明才智，但我认为不靠自己的努力是不会一直聪明的，只是偶尔运气好罢了。就拿神机妙算的诸葛亮来说，他这次的成功不是偶然，是他早就预料到三天之后必有大雾，才敢夸下三天造十万支箭的海口，他只不过比其他人多了一个心眼儿罢了，所以他的成功是必然的。而周瑜连要死了的时候还记恨别人，对于这种执迷不悟的人，生活会过得很痛苦。所以，在学习上和生活上，我们应该学习诸葛亮，做一个心胸开阔的人，这样才能站得高，看得远!
读《三国演义》有感12
在暑假中，我除了正常的学习，体育锻炼外，还读了好多书。其中，我觉得最有意义的是《三国演义》，尤其是小学中高年级的同学，更应该好好读一读。
这部书主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。
在书中，我们可以看到一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……还可以了解平时常说的俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”、“肚子在唱空城计”……的含义。更让我们记着了一个个栩栩如生的鲜活人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽、粗中有细的张飞、赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
反复阅读《三国演义》，它还是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的'鸿篇巨作。如我最崇拜的神机妙算诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以在生活中，我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，对他人的错误要宽容；也不应该因为自己的一次失利而心灰意冷，更不应该为自己取得的一点成绩而趾高气扬，天外有天，仔细想想我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
每次研读《三国演义》都会有不同感受，愿《三国演义》成为伴你成长的一本好书。
读《三国演义》有感13
东汉末年，奸臣当道，主上蒙尘，一位家道没落的皇族后裔，一位多谋多疑的乱世奸雄，一位胸怀大志的少年英豪，一位抱着复兴汉室的报复，一位怀着改朝换代的野心，一位带着振兴父业的梦，各自踏上了实现理想的路。
这便是《三国演义》。它的故事我们自记事起就有所耳闻了。其中，我读罢后最有感想的便是诸葛亮这位神机妙算，似神似妖的人物了。
在诸葛亮出山之前，他只是个每天躺在床头，嘴中吟唱着“草堂春睡足，窗外日迟迟”的读书郎，小鲜肉，但他已知天下三分。而早在诸葛亮还是位莘莘学子时，他便与一道学习的徐庶等人不同，他有自己的学习方法——观其大略，因此他的才能比其他人高一等，所以，“卧龙”这个称号，并非浪得虚名。
诸葛亮也是位有自尊，有自信的人。刘备三顾茅庐，才最终得以见诸葛亮一面并劝其辅佐自己，匡扶汉室，这说明诸葛亮自尊，他不甘被别人一叫便应，对别人唯命是从，他要别人对自己恭敬，再去恭敬别人。诸葛孔明这个人在出山之前，长把自己比作管仲乐毅，管仲和乐毅是和许人物？他们都是一代治世能臣，他们都是一代绝代智将，亮将自己比作他们，便说明他坚信自己也有治世的能力，自己也是位绝代智将，这说明他自信。
而他这自信，绝非是自负的表现，而是恰到好处甚至是贬低的比喻，我们从书中或是从小听到的著名故事中就能深深地感受到这位诸葛武侯的超高智商和知识渊博，他是位料事如神而又用兵如神的天才，在古代人民眼中神一般的人物，是令敌人胆丧，让敌人看见就害怕的强者，他是位一人当抵百万师的神明，前者在那刮着秋风的五丈原上远远回荡的“我有头否？”中隐隐浮现，后着则由那已被黄沙侵蚀的古城之上的琴声述说。同时，”草船借箭“，“七擒孟获”，“借东风”，“三气周瑜”，“木牛流马”和那让我们历历在目，无懈可击的激将法也将这位丞相的智慧永远地留在了神州大地。
而诸葛亮除了有这样令人无可比拟的超凡智慧之外，也有他那被人歌颂不止的追求公平公正和体谅人民的心。挥泪斩马谡，是他在情谊与国家法律之间的最终抉择，自贬官职，是他在民心所向和高位厚禄之间的坚毅决定；在五次北伐时，诸葛亮也常常考虑到战士们的内心，每次班师后都会等几年之后才再度出击，并将取胜得到的金银财宝大部分分给士兵们，只为对得起他们在战场上九死一生的命运。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
读《三国演义》有感14
在浩如烟海的中华经典文化作品中，我对《三国演义》那是情有独钟。这本书是元末明初的文学家罗贯中写的，是我国的四大名著之一。
这本书主要写了在东汉末年这个时期，出现了乱世英雄，其中最有代表性和最具有实力的是曹操、孙权、刘备、，他们分别建立魏、吴、蜀政权。公元二O八年的赤壁之战，使三国鼎立的格局初步奠定。公元二二O年，曹丕废了汉献帝，在洛陽称帝建魏。此后刘备、孙权先后称帝，魏、蜀、吴三国鼎立局面正式形成。公元二六三年，蜀国被曹魏所灭。公元二六六年，司马炎废魏称帝，建立晋朝，史称西晋。公元二八O年，晋武帝灭东吴统一南北。
这本书描写了大大小小四十多场战役。其中最让我感兴趣的一场战役是火烧赤壁。主要讲了黄盖利用假投降引诱曹军，借助诸葛亮施出的“借东风”的方法，呼风唤雨让火船前进与曹军水寨中的船相撞，顿时，敌船着起火来，江面仿佛一片火海。书中的“火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰冲天”一句，把战争场面描写得活灵活现，十分壮观。
这本书还写了许多英雄人物。我最佩服诸葛亮这个人物。他熟知天文地理，足智多谋。他“借东风”、“空城计”、“八阵图”、“草船借箭”、“三气周瑜”等等，这些都是人们意想不到的。另外，他还能猜透别人的心思，真是一个神人啊！
《三国演义》这部经典之作，不仅让我知道了一段古代历史，还让我认识了许多英雄和谋略。最重要的是它让我明白了许多做人的道理，这些道理让我终生受益。
读《三国演义》有感15
今年寒假，我利用10天的时间读完了《三国演义》，这本书中有智勇双全的关羽，有神机妙算的诸葛亮，还有老奸巨猾的曹操......
我对诸葛亮印象颇深，他是蜀国君主刘备的军师，字孔明。想当年刘备三顾茅庐才请出诸葛亮，我对他舌战群儒一事很感兴趣，他受到刘备的嘱托，去劝说东吴之兵合力抵抗曹操，凭他的三寸不烂之舌说服孙权和他的手下的一大群谋士、战将。他和鲁肃一起过江，并且凭他的机智和雄辩的口才赢得了这场没有硝烟的战争。这让我联想到了蔺相如完璧归赵的故事，他来拜见赵王，赵惠文王第一句话就问他：“秦国要用十五个城来交换我的和氏璧，你看我应不应该答应他呢？”蔺相如毫不迟疑的说：“秦国强，赵国弱，我觉得你不答应也不行呀!”“可是，假如秦国拿了我的和氏璧，却不把城池给赵国，怎么办？”赵惠文王忧心忡忡的问。蔺相如说：“因此，照我的看法，还是派人去比较好。”蔺相如自告奋勇到了秦国之后，把玉给了秦王，他对秦王说：“虽然这块玉是赵国的稀世之宝，但有一些细微的瑕疵，请我来指给你看看！”秦王一听：“有瑕疵？快指给我看看！”蔺相如拿到玉，连忙说到：“你要是不把十五座城池给赵国，我就与这块玉撞墙而死。”秦王怕损失了这块玉就放了他。五天过去了，当秦王举行礼节时，蔺相如连夜把这块玉送回赵国去了。秦王一听玉已经被送了回去，十分生气，但也佩服蔺相如的英勇顽强，不但没有杀他，反而让他回赵国去了。
《三国演义》还有许多诸葛亮的故事，比如火烧赤壁、空城计等等，一个聪明绝顶、机智过人、神机妙算的诸葛孔明形象跃然纸上。透过他向我们展示了东汉末年分三国这一特殊历史时期纷纷扰扰的三国鼎立之事。我就是通过主人公孔明的这根主线通读全书的，让我遨游在三国的纷争之中。
当然，蜀主刘备也是我学习的一个榜样，他见贤思齐，为了将孔明请出茅庐，亲自三次拜访，不达目的不罢休，这表现了一个帝王对于人才的渴望，对于学识的向往，他是那么求贤若渴，这教会我在学习中也要有他的这种精神，不断地向别人学习，这样才能取得进步和成功。
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