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有关书的演讲稿3篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的书的演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。
书的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我曾经有一本书，我非常的珍惜它，爱护它，每当我看到它时，我都会想起我的童年。
这本书，在我家书柜最顶端的一个小盒子里，这本书的书名叫《狼王梦》。我非常喜欢看这本书，每次我看完后就会把它放到那个小盒子里，然后再把那个小盒子放到柜子里。
这本书是在我二年级时，妈妈送给我的。那一天，正好是我的生日，我借别人的书《狼王梦》看了一会儿，觉得挺好看的，于是我就跑回家拿钱，准备也买一本。我在回来的路上看到书店里还剩下最后一本了，就回家把我全部的零用钱都拿了出来，飞快地跑向书店，生怕别人先买走了。我跑到书店，气喘吁吁地对老板说，要买一本《狼王梦》。出乎意料的是，老板一句“对不起，这本书已经被别人买走了”让我激动的心情变得很失落，我非常失望。
当我回到家，妈妈把生日礼物给我后，我耷拉着头，苦着脸，虽然感觉这不是我想要的礼物，但还是打开了，打开后我惊呆了，这礼物不就是我想要的那本书吗?我高兴极了，这时我明白了，原来老板说的那个买书人就是妈妈呀!
虽然我现在已经不再看它了，不再拿它了，但我仍然很爱护它，珍惜它。
书的演讲稿 篇2
在大一开学之际,作为刚刚跨入大学的我,就向党组织递交了入党申请书，并参选了第一次入党积极分子的选拔，很荣幸第一次就被选上。在我大一的时候，有幸亲眼目睹全国模范之一的孔祥瑞同志来到南开大学，为南开学子们讲述他的生平经历。
在大一下学期，我毫不犹豫地选择党课。通过之后的几次学习，我发现我的决策是多么的正确。 而在我成长之中，家庭的熏陶使我对于共产主义的信仰日益坚定。我从小在姥姥家居住，而姥姥，姥爷都已经是老党员了，他们经常向我讲授当时党员的一些优秀事迹，并讲述了中国共产党如何带领中国人民走出困境，取得最终胜利。
而我当时并不真正的理解他们的话语和他们透露出来对党的信任。虽然父母并不是共产党员，但他们都鼓励我，支持我加入中国共产党，希望我能学习到他们的优秀品质，加强自己的修养，争取将来为祖国尽自己的微薄之力。
而在平时与亲友们的交流中，我听出他们对生活充满了希望，对执政党的信任对国家未来的憧憬。而任村委书记的大伯已经是一位老党员了，每逢回家过年，一家人一起聊天时，他总会讲述这一年党的政策方针如何发生变化等等，并告诉我如果要入党需要有正确的入党动机，否则中国共产党不会认可。当然自己拥有一些优点的同时，我也认识到自己在以下方面还有不足之处。主要问题有：
一、理论学习有些死板，虽然经常利用课余时间学习有关知识，但在分析实际问题上还显得有些不足，究其原因，就是学习时比较死板，不能灵活运用。
二、做事时易冲动，办事情、想问题容易冲动，从而影响正常的工作，不能更好地为同学服务。
三、对于党的基本知识还需要再深入的理解。然后做一下自我批评，在刚当上积极分子之后，我有点骄傲，以为自己入党没什么大问题，对自己的要求也不算太高，而且前两次开会我均迟到。
通过这一年的支部活动，我也认识到自己还有很多事情要做，服务这个词语要深深印在我们脑海中，对于支部的活动我参加的不多，对支部的了解也不太深入，我对党的理解还需要在加强，以后我会在上述不足中努力提高自己，并在其他方面继续努力。
书的'演讲稿 篇3
尊敬的领导、老师：
大家晚上好。
今天我演讲的题目是《沐浴书的灵光》。
在清闲午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷。看亲情如灯，品人生似棋，望云卷云舒，看花开花落在不经意间，把这些美丽的方块字，把平凡事中深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过，也许我们需要的就是这种感觉。是的，我喜欢这种感觉，这种读书的感觉。读书的感觉真好，是因为书中有奉劝、慰籍，有理解，有大师陪伴你在思想、探索。有位哲人说过：“与一个聪明的人谈话是幸运的，读一本好书就是和一个聪明的人谈话，读一万本书就是和一万个聪明的人谈话。”
一本好书，有时就是一个聪明的人一辈子的人生经验，我们是不是可以这样说呢？你读一百本、一千本、一万本好书，就等于活了一百辈子、一千辈子、一万辈子呢？在这个世界上，除了读书人，还有谁能超载一辈子的呢？安徽黟县西递村“履福堂”中一副楹联，便是道出了读书之妙，曰：“几百年人家无非积德，第一等好事只是读书”。读书的感觉真好，是因为读书让你浸透了书生气。邓拓有一闲章，曰：“书生之气不可无。”绵绵数千年，荒荒天地间，读书人遭了多少屈辱之后，还能立在那里，不全靠这股清高上九天的支撑吗？当读书成为一种风气，读书人“养吾书生之气”的时候，是不是可以引领社会营造以读书为时尚、尊重知识的文明健康的风气呢？一旦实现了这样的读书宗旨，读书的感觉还能不好吗？一直感谢目不识丁的母亲给予了我无比巨大的精神财富。清贫的家庭，缺少了物质的满足，但是精神食粮却陪伴我度过那段生活清苦的日子。一本本小人书，曾经放飞我少年的梦想；一部部名著，曾经寄托了我幼稚的情感，一个个英雄人物，曾经唤起我对理想的追求。
路上的一片报纸，被人丢弃的一本杂志，都曾是我快乐的源泉。于是，书籍成了我最好的伙伴，阅读使我日渐丰富。学生时代的挫折与苦恼，埋在心中难以诉说。每天学习结束，我总会手捧喜爱的读物，在屋后的小河旁静静阅读。此时此刻，巨大的学习压力无影无踪，心灵的清泉汩汩流淌。“腹有诗书气自华，”大量的阅读，知识的广泛，让我在大学校园里自由驰骋。古典诗词的熏陶，让我懂得了李白的飘逸，杜甫的沉郁，东坡的豪迈，清照的戚愁；史书的精髓，让我明白了历史的厚重，人世的沧桑，民族的盛衰，家庭的悲欢。是书籍让我的青春辉煌，让我的人生灿烂。
清幽幽的书香一路伴我走来。紧张的工作之余，依旧喜欢那一份静静读书的感觉。夜幕降临，万籁俱寂之时，一杯咖啡，一本好书，是我最大的享受。此时的心灵淡然而悠远，尘封的记忆潮水般涌来，一切变得美好，一切值得回味。最近，我又拿到了两本好书，《多元智能与教学策略》《赏识你的学生》。随着书页一页页的翻过，新的教育教学理论、科学的教学策略深深地震撼着我，也一点一滴地渗透到我工作的方方面面。
为我的育人航船指明了方向，一路上避开了暗礁险滩。多元智能理论以“让教育充满思想，让思想充满智慧”为宗旨，促使教师拥有智慧的头脑、策略的眼光。它为教学设计打开了创新的思路，它为学科融合提供了优化的条件，也为学生的发展创设了广阔的舞台，更为教学融会人文教育创造条件。这样一本好书无谓乎让新时代的教师又重洗了一次脑。高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的，但是，要善于教育他们，这却是需要才能和广博生活知识的伟大事业。”
而《赏识你的学生》就教会了我如何去爱孩子，懂得尊重孩子，善于发现孩子身上的闪光点，用人性的关怀去包容孩子。前苏联教育家赞科夫说：“漂亮的孩子人人喜欢，爱难看的孩子才是真正的爱。”它教会了我要赏识和喜爱那些在学习上有困难的孩子，教会他们自信，用老师的关爱扬起他们智慧的风帆。这样的一本好书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生。这又何尝不在展现着书籍的力量。古人云：读史使人明智，读诗是人聪慧，数学使人精密，物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。我爱书，不因为它是我的“敲门砖”，而是因为书中那份什么都换不来的无穷乐趣。读书，让我心灵简约，青春常在，勤恳敬业，理性睿智。是书籍让我成长，是书籍陪我远航，我愿沐浴书的灵光，一路踏歌而行。
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