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小班乌龟爬啊爬游戏教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小班乌龟爬啊爬游戏教案，希望对大家有所帮助。
设计意图：
小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，结合幼儿的年龄特点，进一步感受四二拍子和四三拍子的不同，让他们在感受不同节奏的过程中尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣，设计了“小乌龟爬呀爬”的活动。
活动目标：
1、在游戏中，幼儿初步学会前进爬、后退爬的基本技能。
2、培养幼儿动作的`协调性、灵活性，能体验合作活动带来的快乐。
3、进一步感受四二拍子和四三拍子的不同，培养幼儿的节奏感。
活动准备：
小乌龟、大灰狼的头饰和音乐。小鼓一个
活动过程：
1、谜语引入：身上背个大盔甲，掉下树叶都害怕，缩头缩脚缩尾巴，走起路来慢慢爬。（小乌龟）今天们来做小乌龟的游戏。
2、热身活动：根据小乌龟的音乐做热身运动，现在们都做一只快乐的小乌龟一起爬一爬吧。
3、听信号爬：你们能学小乌龟听信号爬吗？（教师带领幼儿一起听鼓声的信号向前爬，鼓声稀疏慢慢爬；鼓声密集，向前爬。）
4、幼儿尝试各种爬的方法
（1）小朋友都很了不起，能听着老师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬，还会怎样爬呢？们一起来试一试，看谁最爱动脑筋，爬的方法和别人不一样。（放音乐，幼儿自由地爬）
（2）刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的，（请会向后退爬的幼儿示范）们也来试一试，好吗？教师仔细观察幼儿后退爬的情况。
（3）幼儿讨论：你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样？
（4）幼儿再试一试后退爬。
教师小结：脸朝前面，一步一步向后退着爬，这就叫着后退爬。
（5）刚才小朋友向后爬地非常棒！老师也想和你们一起学这个本领，你们一起教教好吗？（幼儿练习）
5、在游戏中练习前进爬和后退爬
（1）游戏一“比比谁的本领大”
老师今天真高兴，我们一起学会了爬的本领，谢谢你们！想和你们玩个游戏“比比谁的本领大”好吗？
游戏规则：老师向前爬时，你们就后退爬，想法不让抓着你们，如果快要抓着你时，你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己；当老师后退爬时，你们就向前爬来抓，看看是你们的本领大，还是老师的本领大？不让对方抓着。
（2）游戏二“听鼓声爬”
老师这儿有一个小鼓，当你听到砰砰、砰砰的声音时时，就必须向前爬；当你听到砰砰砰时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到沙包娃娃，谁就是冠军。
（3）游戏活动《大灰狼来了》
你们看谁来了？大灰狼想抓几只小乌龟当点心，它就躲在离们不远处的树林里，小乌龟在沙滩上玩耍时，要注意听音乐中鼓声的变化，当听到密集砰砰、砰砰的鼓声时，就表示大灰狼来了，大家赶快爬回家，并且把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来，不让大灰狼抓着。教师和幼儿进行游戏。
6、放松活动。
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