幼儿园中班国庆节假期安全教育教案(幼儿园国庆节放假安全教育教案)

时间:2022-09-28 11:32:25 教案
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幼儿园小班国庆节假期安全教育教案模板(通用7篇)

  作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的幼儿园小班国庆节假期安全教育教案模板(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班国庆节假期安全教育教案模板(通用7篇)

  幼儿园小班国庆节假期安全教育教案1

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

  2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

  活动准备:

  食物投影仪、图片、乘车的音乐

  活动过程:

  一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?

  你知道乘车要注意什么?

  二、观看图片,知道乘车中的安全常识。

  1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

  2、幼儿回答后教师小结安全常识。

  三、讨论如何保护车厢环境。

  我们应该怎样保护车厢内的整洁?

  四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。

  五、结束活动。

  活动反思:

  “各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

  幼儿园小班国庆节假期安全教育教案2

  活动目的:

  1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。

  2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

  活动准备:

  情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。

  活动过程:

  一、猜谜语,导入新课。

  红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

  二、结合情景图片,学习交通规则。

  1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?

  2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。

  三、认识交通安全标志。

  出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?

  四、学儿歌记交通规则。

  儿歌:交通安全歌

  红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

  天桥地道人行道,横穿马路离不了。

  头手不出车窗外,不在路上玩游戏。

  交通规则很重要,我们把它记得牢。

  五、红绿灯和小司机。

  请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。

  幼儿园小班国庆节假期安全教育教案3

  活动目标:

  1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。

  2.结合日常生活,知道一些消防常识。

  3.有初步的自我保护意识。

  活动准备:

  1.经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

  2.材料准备:消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

  活动过程:

  1.出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣。

  师:这是一辆什么车?它的用途是什么?

  2.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因。

  师:小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下

  3.师幼共同讨论逃生办法

  师:那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?

  4.小结

  (1)发生火灾时应该设法逃离现场。

  (2)知道消防电话:119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

  逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。

  幼儿园小班国庆节假期安全教育教案4

  活动目标:

  1、乐意参与火警演习。

  2、知道出现火警时的应对方法。

  3、愿意讲述参加火警演习的感受。

  活动准备:

  1、教师与幼儿事先绘制简单的幼儿园平面图。

  2、录制火警信号声,准备红色水笔。

  活动过程:

  1、教师播放火警信号声,让幼儿猜猜这是什么声音?表示什么意思?

  2、启如幼儿说一说,为什么发生火灾时要响起火警信号声?

  3、讨论:如果发生火灾该怎么办?

  4、火警演习。

  (1)演习前,引导幼儿商定逃离火灾现场后的集中地点。

  (2)演习开始,警报声响起,表示发生火灾。请幼儿用手巾捂着鼻子和嘴巴,猫着腰鱼贯地由出口“逃离”火场,到预定地点集中。到达后,教师点名,看看是否全部幼儿都撤离了“火场”。

  5、演习完毕,教师出示简单的幼儿园平面图,启发幼儿回忆并说刚才撤离的路线,教师用红色水彩笔在平面图上画出来并展示在班级显眼的位置,提醒幼儿发生火灾时可走这条路线离开活动室。

  幼儿园小班国庆节假期安全教育教案5

  活动内容:

  《不能闯红灯》

  活动目标:

  1、使幼儿了解基本的交通规则,认识红绿灯;

  2、引导幼儿认识人行横道,了解过马路时走人行横道的重要性。

  活动准备:

  幼儿教材,字卡“灯”

  活动过程:

  1、谈话:热热闹闹的大街上

  (1)、提问:小朋友在大街上走时都看到过什么?

  引导幼儿尽可能多的回忆,会用“热闹”形容大街上的场面;

  (2)、提问:“马路的.路口有什么?红绿灯是做什么用的?”

  引导幼儿说出红绿灯,知道红灯停绿灯行的道路;

  (3)、提问:我们应该怎样过马路?

  引导幼儿知道过马路时要走人行横道;

  (4)、提问:如果没有了红绿灯会怎么样?

  引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。

  2、请幼儿做小司机,每人取一本书。

  3、请幼儿将书轻轻翻到第9页

  提问:

  (1)、请你看一看,图画中都画了什么?

  (2)、图中画的是哪里?

  4、教师有感情地朗诵儿歌

  5、教师提问:鼓励幼儿大胆回答。

  幼儿园小班国庆节假期安全教育教案6

  活动目标

  1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用。

  2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则。

  活动准备

  1、动画片:交通信号灯

  2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。

  3、教具:信号灯

  活动过程

  1、观看动画片:交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述,知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

  2、教师引导幼儿设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。

  3、教师:老师扮演交通警阿姨。,你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

  4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行

  5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

  6、游戏:过马路要看灯,幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活。

  (1)幼儿徒步行走在人行道上。

  (2)幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,最后把车停靠在停车场。

  结束活动。

  幼儿园小班国庆节假期安全教育教案7

  活动目标:

  1、培养幼儿安全乘车的良好行为习惯。

  2、提高幼儿的口语表达能力。

  活动准备:

  "安全乘车宣传旗"一面。

  活动过程:

  1、谈话引出

  "小朋友,我们平时或假日出去经常会乘车,那么谁来说一下乘车时要注意什么?你是怎么做的?

  2、幼儿充分自由交流,讨论有关乘车安全的话题,教师注意倾听、总结。

  3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?

  4、幼儿充分讨论后,师幼共同总结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外……

  5、游戏"我说你做"。

  教师随机说出一些有关乘车的行为,如:教师说乘车系好安全带,幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。

  6、小小宣传员

  教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队,到其它班做宣传。

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